【摘要】： 1938年10月25日,日本侵略者侵入武漢,武漢從此進(jìn)入長達(dá)七年的淪陷時(shí)期。為長期占領(lǐng)武漢,消除武漢民眾心中的“仇日”、“排日”心理,進(jìn)而宣揚(yáng)“中日親善”、“東亞共榮”等思想,日軍在淪陷區(qū)進(jìn)行了大量的“槍后的工作”,即開展“思想戰(zhàn)”、“文化戰(zhàn)”、“宣傳戰(zhàn)”,妄圖以此泯滅武漢民眾的國家、民族觀念,放棄抵抗日軍,使武漢民眾甘做順民。文章在梳理有關(guān)史料的基礎(chǔ)上,擬從“槍后的工作”為切入點(diǎn),在前人研究的基礎(chǔ)上,采取區(qū)域研究和群體研究相結(jié)合的方法,聯(lián)系整個(gè)大的社會(huì)背景,較為全面系統(tǒng)地研究淪陷時(shí)期日偽對(duì)武漢民眾的奴化教育。 汪偽政府是在日軍的扶植下建立起來的,其對(duì)民眾的教育是緊緊圍繞日軍的侵華戰(zhàn)爭來進(jìn)行的,“親日”、“反共”是其一貫的主張。武漢地方偽政權(quán)無論是偽武漢治安維持會(huì),還是偽武漢特別市政府、偽漢口市政府,也都把“中日親善”、“共存共榮”作為核心工作,不遺余力地對(duì)民眾進(jìn)行奴化教育。 武漢日偽政權(quán)在不同階段建立起不同的教育行政機(jī)構(gòu):武漢治安維持會(huì)社會(huì)局下屬的教育科;武漢特別市政府教育局;漢口市政府教育局;漢口特別市政府教育局。這些教育機(jī)構(gòu)雖然下設(shè)部門有所不同,但他們都承擔(dān)了同樣的奴化武漢民眾的職能。另外,有了這些教育行政機(jī)構(gòu),日軍就可以退居幕后,進(jìn)行遙控指揮了。這樣既可以避免與武漢民眾的直接正面沖突,又可以達(dá)到“以華制華”的目的。有了教育行政機(jī)構(gòu),日偽開始舉辦中、小學(xué)教育�；謴�(fù)、建立學(xué)校;登記、培訓(xùn)師資;大力開展日語教育;刪改教材;舉辦各種校內(nèi)活動(dòng);派遣留日學(xué)生;接收英美學(xué)校。對(duì)于成年人,日偽則是通過控制新聞媒體、建立漢奸文化團(tuán)體、刪改劇本、建立民眾教育館、成立華中基督教團(tuán)等來實(shí)施奴化教育活動(dòng)。 綜觀整個(gè)的奴化教育,它完全以侵略戰(zhàn)爭為中心,是為侵略戰(zhàn)爭服務(wù)的,因此它往往具有強(qiáng)制性。但為了取得民眾的認(rèn)同感,大多數(shù)奴化教育更具有隱蔽性、日常化的特點(diǎn)。有時(shí)為了在文化的層面找到與民眾心理的契合點(diǎn),日偽還打出尊孔復(fù)古的旗幟。在日偽統(tǒng)治武漢的七年時(shí)間里,盡管建立了一套奴化教育體系,實(shí)施了一系列的奴化教育活動(dòng),妄圖培養(yǎng)武漢淪陷區(qū)民眾對(duì)日偽政權(quán)的認(rèn)同感和親善心理,但日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的非正義性,國共兩黨的合作抗日,淪陷區(qū)民眾的斗爭,決定日偽對(duì)武漢民眾的奴化教育只能以失敗而告終。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G59;K265

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張童;;北京淪陷時(shí)期文化權(quán)力之爭——以周作人為中心[J];北京社會(huì)科學(xué);2017年11期

2 何爽;;滿族作家關(guān)沫南淪陷時(shí)期的小說創(chuàng)作[J];北方文學(xué);2017年24期

3 趙獻(xiàn)濤;;上海淪陷時(shí)期的翻譯文學(xué)[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

4 俞王毛;;論林氏刊物對(duì)上海淪陷時(shí)期文學(xué)的影響[J];西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

5 黃增章;袁t 芬;;廣州淪陷時(shí)期敵偽報(bào)紙述要[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1987年01期

6 馮為群;;東北淪陷時(shí)期文學(xué)概觀[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1987年02期

7 李春燕;;關(guān)于淪陷時(shí)期東北文學(xué)研究的思考[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1987年04期

8 王淼龍 ,朱伯英;試論張愛玲及其淪陷時(shí)期的傳奇小說[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1988年04期

9 李相銀;;周作人與上海淪陷時(shí)期文學(xué)期刊關(guān)系研究[J];南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

10 張謙芬;;論通俗文學(xué)在上海淪陷時(shí)期的自我革新[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉揚(yáng);;東北淪陷時(shí)期日偽對(duì)東北宗教的控制——以寺廟管理立法為中心的考察[A];溥儀研究 2013年第4期[C];2013年

2 張?zhí)煺?;完全淪陷時(shí)期的上海銀行公會(huì)與同業(yè)利益的維護(hù)[A];中國抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集（下卷）[C];2005年

3 霍燎原;;東北淪陷時(shí)期日本對(duì)東北少數(shù)民族的統(tǒng)治與摧殘[A];少數(shù)民族史及史料研究（三）——中國近現(xiàn)代史史料學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1998年

4 ;瘋狂的掠奪 殘酷的奴役 英勇的反抗——淪陷時(shí)期的大冶鐵礦紀(jì)實(shí)[A];湖北抗戰(zhàn)——紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1995年

5 陳言;;試論張資平小說中日本形象的嬗變——以他與日本的關(guān)聯(lián)為背景[A];中國中日關(guān)系史研究·2012年第2期（總第107期）[C];2012年

6 徐鵬;;淪陷時(shí)期上海奉賢地區(qū)的社會(huì)救濟(jì)[A];第十屆北京大學(xué)史學(xué)論壇論文集[C];2014年

7 經(jīng)盛鴻;;不屈的南京民眾——淪陷時(shí)期南京市民的自發(fā)抗日斗爭[A];中國抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集（下卷）[C];2005年

8 王恩冕;;北平淪陷時(shí)期翻譯狀況初探[A];中國翻譯學(xué)學(xué)科建設(shè)高層論壇摘要[C];2013年

9 程舒?zhèn)?;東北淪陷時(shí)期農(nóng)村基層政權(quán)的演變(下)[A];溥儀研究 2016年第1期[C];2016年

10 程舒?zhèn)?;東北淪陷時(shí)期農(nóng)村基層政權(quán)的演變(上)[A];溥儀研究 2015年第4期[C];2015年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 《黑龍江通史》(淪陷時(shí)期卷)主編 王希亮;借鑒、創(chuàng)新與協(xié)作[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2017年

2 武漢市檔案局館;牢記國恥 珍愛和平[N];中國檔案報(bào);2005年

3 上官纓;淪陷時(shí)期的吉林文壇[N];吉林日?qǐng)?bào);2002年

4 王偉瀛;上官纓與東北淪陷時(shí)期文學(xué)[N];吉林日?qǐng)?bào);2004年

5 ;東北淪陷時(shí)期丹東大事記(下)[N];丹東日?qǐng)?bào);2015年

6 香港資深報(bào)人 香港史專家 謝永光;香港淪陷時(shí)期抗日活動(dòng)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

7 大連大學(xué)人文學(xué)院　劉晶輝;對(duì)東北淪陷時(shí)期婦女史研究的思考[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

8 ;東北淪陷時(shí)期丹東大事記(中)[N];丹東日?qǐng)?bào);2015年

9 唐國良 浦東新區(qū)一屆政協(xié)秘書長 新區(qū)文史學(xué)會(huì)會(huì)長 上海市文史資料研究會(huì)理事;淪陷時(shí)期陸家嘴地區(qū)的日偽機(jī)構(gòu)[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2013年

10 謝其章;不是回應(yīng)[N];中華讀書報(bào);2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 石晶晶;文學(xué)編輯對(duì)上海淪陷時(shí)期文學(xué)的影響[D];南京師范大學(xué);2014年

2 李相銀;上海淪陷時(shí)期文學(xué)期刊研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 王申;淪陷時(shí)期旅平臺(tái)籍文化人的文化活動(dòng)與身份表述[D];北京大學(xué);2010年

4 詹麗;東北淪陷時(shí)期通俗小說研究[D];吉林大學(xué);2012年

5 王艷華;“滿映”與東北淪陷時(shí)期的日本殖民化電影研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 王巖;淪陷時(shí)期哈爾濱音樂文化研究（1932-1945）[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

7 王騰飛;爭議的遺產(chǎn)—淪陷時(shí)期上海電影研究[D];上海大學(xué);2016年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊天敬;淪陷時(shí)期日偽對(duì)武漢民眾的奴化教育[D];華中師范大學(xué);2009年

2 李宇軒;淪陷時(shí)期天津城市生活問題研究[D];天津商業(yè)大學(xué);2019年

3 韓夢(mèng)利;北平淪陷時(shí)期偽漫畫社團(tuán)發(fā)展研究[D];浙江師范大學(xué);2018年

4 李暢;東北淪陷時(shí)期的高等教育研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2018年

5 郭妍;淪陷時(shí)期北京商會(huì)和日偽政權(quán)關(guān)系簡論[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2017年

6 王玉潔;對(duì)武漢淪陷時(shí)期在漢英人狀況的考察[D];華中師范大學(xué);2011年

7 趙亮;華北淪陷時(shí)期北平女性期刊研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 王瑩;戰(zhàn)爭背景下的女性言說[D];南京師范大學(xué);2014年

9 杜國亮;從《雜志》看上海淪陷時(shí)期的文學(xué)[D];廈門大學(xué);2007年

10 朱麗;東北淪陷時(shí)期日本的殖民宣傳研究[D];遼寧大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2595865