【摘要】： 冬學(xué)是利用冬季農(nóng)閑時(shí)間,組織農(nóng)村群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教育模式。它在我國有著悠久的歷史,早在我國宋代就有了關(guān)于冬學(xué)的記載�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期,在敵后根據(jù)地所開展的冬學(xué)運(yùn)動(dòng),不僅是針對農(nóng)民的識(shí)字活動(dòng),同時(shí)也是一場聲勢浩大的群眾動(dòng)員運(yùn)動(dòng)。 晉察冀抗日根據(jù)地的冬學(xué)運(yùn)動(dòng)開始于1938年。開展冬學(xué)運(yùn)動(dòng)的目的有兩個(gè):首先是為了改變邊區(qū)落后的社會(huì)文化狀況,掃除大量文盲;其次是為了開展抗戰(zhàn)動(dòng)員,鞏固邊區(qū)政權(quán)。邊區(qū)的冬學(xué)政策在不同時(shí)期有著不同的內(nèi)容,但都體現(xiàn)著為抗戰(zhàn)服務(wù),與生產(chǎn)結(jié)合,密切聯(lián)系群眾的總方針。晉察冀邊區(qū)為開展冬學(xué)做了多方面的準(zhǔn)備,也在冬學(xué)的教學(xué)方式方法等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。由于冬學(xué)能夠在各方面密切聯(lián)系群眾,所以得到了根據(jù)地群眾的廣泛認(rèn)可和積極參與,冬學(xué)運(yùn)動(dòng)在晉察冀的各個(gè)地區(qū)形成了普遍的熱潮。 通過參加多種形式的冬學(xué),根據(jù)地的群眾被廣泛的動(dòng)員起來,積極的參與到中共領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。冬學(xué)在動(dòng)員群眾參軍參戰(zhàn)、繳納愛國公糧和參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)等方面都起到了很好的配合作用,促進(jìn)了抗戰(zhàn)時(shí)期全面動(dòng)員工作的順利開展。同時(shí),根據(jù)地的群眾生活也發(fā)生了根本性改變。束縛農(nóng)民的封建迷信思想被掃除,農(nóng)民的衛(wèi)生習(xí)慣也有所改變,特別是廣大婦女被從封建倫理道德中解放出來。政治活動(dòng)、集體生活、學(xué)習(xí)競賽都成為群眾日常生活的主要內(nèi)容,而且占有越來越大的比重。農(nóng)村中延續(xù)了兩千多年的生活方式開始有了新的內(nèi)容,新的社會(huì)關(guān)系開始出現(xiàn),農(nóng)村的面貌進(jìn)一步改觀。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：K269.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李亮;新中國初期河北省冬學(xué)運(yùn)動(dòng)研究[D];河北師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2564750