【摘要】：19世紀(jì)末的晚清政府在教育領(lǐng)域展開了一系列自救行動,為文學(xué)科的獨立探索打下基礎(chǔ)。特別是科舉制度的廢除,使依附于封建制度的"四書五經(jīng)"失去了權(quán)威性,傳統(tǒng)以經(jīng)史子集為主要教育內(nèi)容的課程逐漸向兼具歷史眼光、理性思考、批評視角的"現(xiàn)代文學(xué)教育"過渡,并在民國初期形成了一個平民式與精英式并存的文學(xué)教育世界。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)文學(xué)院;東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G649.29;K257

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2537754