發(fā)布時(shí)間：2018-07-10 11:45

  本文選題：清末民初 + 學(xué)生��； 參考：《山西大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：清末民初是中國政治與社會(huì)走向近代化的重要階段,期間,兩千多年的專制皇權(quán)制度走向終結(jié),民主共和上升為國家意志,不同階層的新興社會(huì)群體在此背景下產(chǎn)生成長,進(jìn)而成為影響社會(huì)變革的重要力量。近代學(xué)生群體是其中最為活躍的力量,他們既是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,又是時(shí)代變遷的助推者,成為國家與社會(huì)意識(shí)傳導(dǎo)的橋梁。本文主要以清末民初山西新式學(xué)生群體參與山西兩次礦權(quán)斗爭為核心內(nèi)容,以學(xué)生運(yùn)動(dòng)之視角考察山西礦權(quán)斗爭的歷史過程,直觀呈現(xiàn)在地方利權(quán)斗爭中新式學(xué)生群體從課堂走向社會(huì),成為參與社會(huì)變革重要力量的過程,進(jìn)而分析其在清末民初山西礦權(quán)斗爭中的作用及其原因。 全文共分為六部分,以歷史因果邏輯順序安排文章結(jié)構(gòu),具體內(nèi)容如下： 引言部分,闡述了學(xué)生群體和學(xué)生運(yùn)動(dòng)研究的目的和意義,介紹了國內(nèi)外關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)的研究動(dòng)態(tài)及本文的研究內(nèi)容與方法。 第一部分,介紹了山西新式學(xué)生群體的產(chǎn)生以及在他們與傳統(tǒng)士子相比,所具有的“新意”,即其知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)框架的變化。清末,在國家權(quán)威失落、民族文化產(chǎn)生認(rèn)同危機(jī)的背景下,西學(xué)在中國教育機(jī)體上著陸,新式學(xué)生群體由此而生。在清末社會(huì)急待變革、西方的科技文明成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的新追崇,新一代學(xué)生群體本身就是時(shí)代求變之產(chǎn)物,成為國家和社會(huì)變革所需要的新生代力量。 第二部分,以學(xué)生運(yùn)動(dòng)的視角展現(xiàn)爭礦運(yùn)動(dòng)的歷史過程,著重考察新式學(xué)生群體與爭礦運(yùn)動(dòng)的開展及演進(jìn)之關(guān)系。清末轟轟烈烈的山西爭礦運(yùn)動(dòng)拉開了山西學(xué)生運(yùn)動(dòng)的序幕,學(xué)生為聲援地方士紳的護(hù)礦行為奔走宣傳,集會(huì)示威,推波助瀾,并幾次推動(dòng)爭礦運(yùn)動(dòng)走向高潮。 第三部分,主要介紹了民國閻氏政權(quán)初建時(shí)期,山西學(xué)生針對(duì)袁世凱的《礦業(yè)條例》而發(fā)起的晉礦歸公運(yùn)動(dòng)。本段對(duì)其進(jìn)行晉礦公有的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹與闡述。晉礦歸公運(yùn)動(dòng)中新式學(xué)生群體進(jìn)行了一系列旨在促進(jìn)“礦產(chǎn)公有”的行為,后終于迫使省議會(huì)設(shè)立“晉礦公有臨時(shí)管理處”,然其結(jié)果至此為止,實(shí)際并未達(dá)其根本之效。后對(duì)山西學(xué)生在爭礦運(yùn)動(dòng)與晉礦歸公運(yùn)動(dòng)中的具體訴求、實(shí)踐方式以及實(shí)踐結(jié)果做了對(duì)比分析。 第四部分,重點(diǎn)分析了山西新式學(xué)生群體在爭礦運(yùn)動(dòng)中的作用及其原因,閘述了在此過程中學(xué)生群體的自我突破。同時(shí),亦對(duì)晉礦歸公運(yùn)動(dòng)中山西新式學(xué)生群體表現(xiàn)出的幼稚性做了判析。 結(jié)語部分,對(duì)全文進(jìn)行了綜合與總結(jié),認(rèn)為山西新式學(xué)生群體是時(shí)代和社會(huì)求變的產(chǎn)物,也是山西近代社會(huì)變革的助推者。學(xué)生在清末民初完成了近代化價(jià)值意識(shí)的基本轉(zhuǎn)變,成為推動(dòng)山西近代化潮流的社會(huì)力量之一。
[Abstract]:At the end of the Qing Dynasty, the early and early Qing Dynasty was an important stage for the modernization of China's politics and society. During the period of two thousand years, the autocratic imperial system came to an end, and the Democratic Republic was rising to the will of the state. The new social groups of different classes grew up under this background, and became the important force to influence the social change. The strength of the leap is not only the product of the development of the times, but also the booster of the change of the times, which is the bridge of the transmission of the consciousness of the state and the society. This article is mainly based on the participation of the new student group in Shanxi in the late Qing Dynasty and the beginning of the Republic of China as the core of the two struggle in Shanxi, and the historical process of examining the struggle of the mineral rights in Shanxi with the view of the student movement. In the struggle for local interests, the new student groups from the classroom to the society became the process of participating in the important force of the social change, and then analyzed its role and its cause in the struggle of the mineral rights in Shanxi in the late Qing Dynasty and the early days of the Republic of China.
The full text is divided into six parts: the historical causal logic sequence is used to arrange the article structure. The details are as follows:
In the introduction, the purpose and significance of the study of the student group and the student movement are expounded, and the research trends of the student movement at home and abroad and the contents and methods of the study are introduced.
The first part introduces the emergence of the new type of students in Shanxi and the change of their knowledge system and structural frame. In the end of the Qing Dynasty, in the background of the loss of state authority and the identity crisis of national culture, the western school landed on the Chinese educational body, and the new student group came into being. In the end of the Qing Dynasty, the society urgently needed to change, and the scientific and technological civilization of the West became the new worship of the society at that time. The new generation of students itself was the product of the change of the times, and became the new generation power needed by the state and the social change.
The second part, in the view of the student movement, shows the historical process of the movement of competition and mining movement, focusing on the relationship between the new student group and the development and evolution of the mining movement. The vigorous Shanxi mining campaign in the late Qing Dynasty opened the prelude to the movement of students in Shanxi. LAN, and several times to push the movement to the climax.
The third part mainly introduces the early construction period of the Republic of Hsi's regime in the Republic of China. The Shanxi students launched the Jin mining Duke movement aimed at the mining regulations of Yuan Shikai. This section introduces and expounds the practical activities of the mining public in detail. At last, the provincial parliament was forced to set up "the temporary management office of the Jin mine public ownership". However, the result has not reached its fundamental effect so far. After that, the specific demands, practice and practical results of the Shanxi students in the mining movement and the Jin mining return movement were analyzed.
The fourth part focuses on the analysis of the role and reasons of the new students in Shanxi in the mining campaign, and the self breakthroughs of the middle school students in this process. At the same time, it also makes an analysis of the naivety of the new type of students in Shanxi in the Jin mining movement.
The conclusion part, the comprehensive and summary of the full text, the new student group in Shanxi is the product of the times and social changes, and is also a boost to the modern social change in Shanxi. The students completed the basic change of the modern value consciousness in the late Qing Dynasty and the early days of the Republic of China, and became one of the social forces to promote the modern trend of Shanxi.
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：F426.1;K251

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本文編號(hào)：2113292