發(fā)布時(shí)間：2018-06-29 23:49

  本文選題：近代商人 + 教育變遷��； 參考：《北方論叢》2017年03期

【摘要】：在中國傳統(tǒng)社會(huì)歷史發(fā)展中,社會(huì)變遷主導(dǎo)著教育的變遷是一大主流,教育是社會(huì)變革的重要內(nèi)容,商人則是傳統(tǒng)教育貶抑的對(duì)象,社會(huì)地位很低。三者關(guān)系在近代發(fā)生劇變。近代中國內(nèi)外交困,教育變革成為社會(huì)改革的突破口,教育變遷引發(fā)社會(huì)變遷,商人在近代經(jīng)濟(jì)力量增強(qiáng)、社會(huì)地位上升,成為連接教育與社會(huì)、教育與經(jīng)濟(jì)的中介。由此,近代商人推動(dòng)了教育改革,教育改革成為社會(huì)改革的先聲,教育變遷推動(dòng)了社會(huì)變遷。
[Abstract]:In the historical development of Chinese traditional society, social change dominates the change of education is a major mainstream, education is an important content of social change, businessman is the object of traditional education, and the social status is very low. The three relations changed dramatically in modern times. Modern China's internal and diplomatic difficulties, educational reform has become a breakthrough in social reform, educational change led to social change, the economic strength of businessmen in modern times, social status rose, become a link between education and society, education and economic intermediary. As a result, modern businessmen promoted the educational reform, which became the forerunner of the social reform, and the educational change promoted the social change.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院;
【基金】：“《廣州大典》與廣州歷史文化研究資助專項(xiàng)”(2017GZY25)
【分類號(hào)】：K25

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本文編號(hào)：2083904