發(fā)布時(shí)間：2018-06-06 11:32

  本文選題：留學(xué)生 + 留學(xué)教育政策��； 參考：《教育評(píng)論》2014年02期

【摘要】：民國(guó)時(shí)期的留學(xué)教育造就了大批"學(xué)貫中西"的高級(jí)人才。這些走出國(guó)門(mén)的高級(jí)知識(shí)分子不但精通中國(guó)文化,而且接受了世界先進(jìn)教育思想和教育觀念的熏陶。雙重文化背景的碰撞,強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的迸發(fā),促使他們歸國(guó)投身于中國(guó)建設(shè)。留學(xué)生歸國(guó)后多數(shù)投身于高等教育事業(yè),充實(shí)了近代高等教育的師資隊(duì)伍,也進(jìn)一步推動(dòng)了民國(guó)大學(xué)的崛起。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, the education of studying abroad brought up a large number of senior talents. These senior intellectuals who went abroad were not only proficient in Chinese culture, but also influenced by the world's advanced educational ideas and concepts. The collision of double cultural background and the burst of strong patriotic feelings urged them to return to China and devote themselves to the construction of China. Most of the returned students devoted themselves to the cause of higher education, which enriched the teaching staff of modern higher education and further promoted the rise of the University of the Republic of China.
【作者單位】： 河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院;河海大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題青年基金項(xiàng)目“民國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程中的校際合作研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)CIA090104)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G649.29;K258

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1986375