發(fā)布時(shí)間：2016-11-20 17:19

  本文關(guān)鍵詞：新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期外國(guó)現(xiàn)代教育思想的傳入及其影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中南大學(xué)》 2011年

新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期外國(guó)現(xiàn)代教育思想的傳入及其影響

馬田  

【摘要】：19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美國(guó)的“進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)”和歐洲的“新教育運(yùn)動(dòng)”拉開了整個(gè)20世紀(jì)的世界教育改革浪潮。在這一時(shí)期,民主化的教育思潮和實(shí)用主義教育思潮風(fēng)起云涌。 20世紀(jì)初的中國(guó)在資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工人階級(jí)的壯大以及世界教育改革浪潮的影響下,越來越多的人開始反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的壓迫,人們抨擊封建的傳統(tǒng)教育,盼望迎接新的教育思想和觀念。面對(duì)北洋軍閥的專制統(tǒng)治和復(fù)古主義逆流,在思想文化領(lǐng)域興起了一場(chǎng)反封建的新文化運(yùn)動(dòng)。人們開始追求科學(xué)與民主精神,同時(shí)倡導(dǎo)引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的文化教育,對(duì)傳統(tǒng)教育和教育觀念進(jìn)行反思和重建。后來出現(xiàn)的“五四”運(yùn)動(dòng),作為新文化運(yùn)動(dòng)的高潮,則促進(jìn)了民族現(xiàn)代意識(shí)的覺醒和空前的思想解放。 在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,通過外國(guó)學(xué)者來華講學(xué)、留學(xué)生傳播外國(guó)新式教育思想、報(bào)刊雜志的輿論宣傳和教會(huì)學(xué)校的示范等傳播途徑,促使西方的教育思想紛紛涌入中國(guó),如杜威的實(shí)驗(yàn)主義思想、羅素的改良主義思想以及新式的教育教學(xué)方法,同時(shí)也包括工讀主義、平民主義等新思潮。我國(guó)一些教育實(shí)踐者積極的加以選擇和吸收,開始各種教育實(shí)驗(yàn)和教育實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。這些教育思潮對(duì)20世紀(jì)20年代我國(guó)的教育改革產(chǎn)生了極為重要的作用和影響,初步形成了中國(guó)近代教育觀念和教育制度,并在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面對(duì)我國(guó)近代教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了不可磨滅的影響。

【關(guān)鍵詞】：新文化運(yùn)動(dòng) 外國(guó)現(xiàn)代教育思想
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：K261.1;G511
【目錄】：

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