本文選題：問題意識 + 歷史書寫�。� 參考：《中共黨史研究》2017年03期

【摘要】：正"每個時代都要書寫它自己的歷史。不是因為早先的歷史書寫得不對,而是因為每個時代都會面對新的問題,產生新的疑問,探求新的答案。"~((1))一般而言,歷史學者的使命是發(fā)現和研究新的問題或對既有歷史問題重新詮釋,并試圖回答時代提出的疑問。這大概就是歷史學家的所謂"問題意識",正如法國歷史學家費
[Abstract]:Every age must write its own history. It is not because the earlier history was not written correctly, but because every era is confronted with new problems, new questions, and new answers. " The mission of historians is to discover and study new problems or reinterpret existing historical problems and try to answer questions raised by the times. This is probably the so-called "problem consciousness" of historians, just as the French historian Fay.
【作者單位】： 中國人民大學中共黨史系;
【基金】：國家社會科學基金重點項目“農村人民公社制度史稿”(10ADJ002)的階段性成果
【分類號】：K27-5;D422.6

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 丁愛梅;歷史教學中"問題意識"的培養(yǎng)[J];彭城職業(yè)大學學報;2002年06期

2 張瓊;;“問題意識”小議——以《批判理論和文化研究的“問題意識”》為范本[J];咸寧學院學報;2011年02期

3 陳穎;;培養(yǎng)論文問題意識的重要性[J];群文天地;2011年12期

4 王江;英語教學應注重培養(yǎng)學生的問題意識與思考意識[J];課程教材教學研究(中教研究);2005年Z1期

5 李廣伍;吉新宏;;簡論文藝學教學中的問題意識[J];青年文學家;2009年16期

6 陶紅;;激發(fā)問題意識 培養(yǎng)創(chuàng)造能力[J];語文學刊;2011年15期

7 田娟;;用問題引導“六模塊”建構式英語課堂中問題意識的培養(yǎng)[J];語數外學習(英語教育);2012年09期

8 石磊;;如何培養(yǎng)學生的問題意識[J];快樂閱讀;2013年10期

9 李紅婷;論問題意識的重建[J];臨沂師范學院學報;2002年02期

10 葉醒芽;;怎樣培養(yǎng)學生的問題意識[J];語文學刊;2008年08期

相關會議論文 前10條

1 朱小闖;;沒有問題就沒有學習——淺談培養(yǎng)學生的問題意識[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

2 李素琴;;培養(yǎng)中學生的問題意識 提高中學生的創(chuàng)新能力[A];全面建設小康社會：中國科技工作者的歷史責任——中國科協2003年學術年會論文集（下）[C];2003年

3 創(chuàng)新教育課題組;;增強問題意識 培養(yǎng)創(chuàng)新能力[A];全面建設小康社會：中國科技工作者的歷史責任——中國科協2003年學術年會論文集（下）[C];2003年

4 張梅;;淺談培養(yǎng)學生的問題意識和能力[A];基礎教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

5 龔放;岳曉東;;強化問題意識 造就創(chuàng)新人才[A];中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（1999-2000）[C];1999年

6 顧蓓麗;;科學活動中幼兒問題意識的激發(fā)和培養(yǎng)[A];科學素質培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

7 王日輝;;如何培養(yǎng)生物教學中問題意識[A];2014年2月現代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

8 王利民;;培養(yǎng)學生的問題意識[A];河南省學校管理與學校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年

9 田海平;;憲政倫理的問題意識與政治擔當[A];“第二屆中國倫理學青年論壇”暨“首屆中國倫理學十大杰出青年學者頒獎大會”論文集[C];2012年

10 王莉;;讓問題在課堂上亮出風采[A];江蘇省教育學會2005年小學數學優(yōu)秀論文集[C];2005年

相關重要報紙文章 前10條

1 金一南;強烈的問題意識[N];學習時報;2010年

2 徐文秀;多一些“問題意識”[N];學習時報;2013年

3 本報評論部;有“問題意識”，也要有“過程意識”[N];人民日報;2013年

4 蔣松華;多點問題意識[N];戰(zhàn)士報;2013年

5 記者 吳天祥;堅持群眾路線 強化問題意識 著力打造善于解決實際問題的政府[N];馬鞍山日報;2013年

6 裴尉植;樹立強烈的問題意識[N];解放軍報;2014年

7 李強 北京總隊二支隊;強化“問題意識”[N];人民武警報;2014年

8 記者 李曉芳;統(tǒng)一思想 把握大勢 問題意識 奮發(fā)有為[N];山西日報;2014年

9 陳百強;增強問題意識 切實抓好落實[N];山西黨校報;2014年

10 姚本先 作者單位：安徽師范大學;問題意識與創(chuàng)新精神[N];中國教育報;2001年

相關碩士學位論文 前10條

1 米雪;關于平頂山市初中生歷史問題意識的調研報告[D];河南大學;2015年

2 王麗平;在農村中學通過問題表單對學生進行問題意識的培養(yǎng)研究[D];哈爾濱師范大學;2015年

3 張文燕;研究生科研問題意識的現狀及對策研究[D];西南大學;2016年

4 楊文彥;初中生歷史問題意識的培養(yǎng)[D];揚州大學;2016年

5 周春艷;我國小學生的問題意識及其培養(yǎng)研究[D];華中師范大學;2006年

6 房壽高;高中生化學問題意識的影響因素與培養(yǎng)策略研究[D];揚州大學;2006年

7 楊健;關于初中生物理問題意識的培養(yǎng)策略研究[D];河北師范大學;2012年

8 繆素華;高中生問題意識的調查與對策研究[D];蘇州大學;2010年

9 陳榮;通過研究性學習培養(yǎng)中學生的問題意識[D];華中師范大學;2007年

10 郭能明;試論中學生歷史問題意識的培養(yǎng)[D];福建師范大學;2013年

，

本文編號：1784564