本文關(guān)鍵詞： 留學(xué)教育 晚清 教育　出處：《暨南大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文主要研究晚清(1872-1911年)留美學(xué)生的構(gòu)成及其對中國社會的影響問題。晚清留美學(xué)生作為中西文化交流的橋梁,不僅是西學(xué)的實踐者,也是西學(xué)東傳的中堅力量,他們中許多人學(xué)成歸國后,投入到晚清社會的變革中去,成為當(dāng)時的中流砥柱,涌現(xiàn)出了一批近代資產(chǎn)階級民主革命家、教育家和科學(xué)家,他們?yōu)橹袊慕F(xiàn)代化作出巨大貢獻(xiàn),影響深遠(yuǎn)。本文分三個組成部分,論文的內(nèi)容概述如下： 第一部分,對晚清留美學(xué)生的身份構(gòu)成作盡可能深層次的探究,目的是對晚清留美史上不同階段留美學(xué)生的身份構(gòu)成和派遣來源進(jìn)行梳理與交代。 第二部分,從晚清留美學(xué)生赴美的原因方面進(jìn)行探討,著重對晚清官派幼童赴美的原因、清末新政對晚清留美運動的促進(jìn)和“庚款留美”潮形成的原因進(jìn)行研究。 第三部分,從晚清留美學(xué)生歸國后對近現(xiàn)代中國的社會影響方面著手,探討留美學(xué)生對近現(xiàn)代中國社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面的深遠(yuǎn)影響。
[Abstract]:This paper mainly studies the composition of students studying in the United States in the late Qing Dynasty (1872-1911) and their influence on Chinese society. As a bridge between Chinese and Western cultural exchanges, the students studying in the United States in the late Qing Dynasty are not only practitioners of western learning, but also the backbone of the eastward transmission of western studies. Many of them became mainstays of the late Qing Dynasty after they had learned and returned to their country, and a number of modern bourgeois democratic revolutionaries, educators and scientists emerged. They have made great contributions to the nearly modernization of China and have far-reaching influence. This paper is divided into three parts. The contents of this paper are summarized as follows:. In the first part, the author probes into the identity of the students studying in the United States in the late Qing Dynasty as far as possible, with the purpose of sorting out and explaining the identity composition and the sending sources of the students in different stages of the history of the late Qing Dynasty studying in the United States. The second part, from the late Qing Dynasty students studying in the United States to explore the reasons, focusing on the late Qing government send young children to the United States, the late Qing Dynasty New deal to the late Qing Dynasty to stay in the United States movement and the formation of the "Gangbujiu" tide. In the third part, from the aspect of the social influence of the students studying in the United States in the late Qing Dynasty on modern China, the author discusses the profound influence of the students in the United States on the politics, economy, culture, education, science and technology of the modern Chinese society.
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：K251

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 夏昀;;端方與晚清留學(xué)教育[J];北京大學(xué)研究生學(xué)志;2005年03期

2 廖容;汪興權(quán);;晚清留學(xué)教育對中國教育近代化的推進(jìn)[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2008年02期

3 祝中俠;;論庚款留美教育及其影響[J];池州學(xué)院學(xué)報;2009年06期

4 王奇生;留學(xué)生與中國教育的近代化[J];東南文化;1989年01期

5 胡文中;詹天佑籍貫、出生地之我見[J];廣州大學(xué)學(xué)報(綜合版);1999年01期

6 周勇;;論我國早期留學(xué)教育在中國科技近代化歷程中的地位與作用[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2008年07期

7 李喜所;留學(xué)生與中國現(xiàn)代學(xué)科群的構(gòu)建[J];河北學(xué)刊;2003年06期

8 茆詩珍;;留美幼童對近代中國外交事業(yè)的貢獻(xiàn)[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年01期

9 陳漢才;容閎的留學(xué)教育推動了中國近代化進(jìn)程[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年06期

10 張亞群;論清末留學(xué)教育的發(fā)展[J];華僑大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 黃英;中國近代幼童留美研究[D];西南師范大學(xué);2003年

2 李西軍;晚清留美幼童[D];天津師范大學(xué);2007年

3 張新穎;清末與民國時期留學(xué)教育政策比較研究[D];廈門大學(xué);2007年

4 孫新麗;清末民初直隸留學(xué)教育探究[D];河北大學(xué);2010年

，

本文編號：1518439