本文關鍵詞： 留學教育 晚清 教育　出處：《暨南大學》2011年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：本文主要研究晚清(1872-1911年)留美學生的構成及其對中國社會的影響問題。晚清留美學生作為中西文化交流的橋梁,不僅是西學的實踐者,也是西學東傳的中堅力量,他們中許多人學成歸國后,投入到晚清社會的變革中去,成為當時的中流砥柱,涌現(xiàn)出了一批近代資產(chǎn)階級民主革命家、教育家和科學家,他們?yōu)橹袊慕F(xiàn)代化作出巨大貢獻,影響深遠。本文分三個組成部分,論文的內容概述如下： 第一部分,對晚清留美學生的身份構成作盡可能深層次的探究,目的是對晚清留美史上不同階段留美學生的身份構成和派遣來源進行梳理與交代。 第二部分,從晚清留美學生赴美的原因方面進行探討,著重對晚清官派幼童赴美的原因、清末新政對晚清留美運動的促進和“庚款留美”潮形成的原因進行研究。 第三部分,從晚清留美學生歸國后對近現(xiàn)代中國的社會影響方面著手,探討留美學生對近現(xiàn)代中國社會的政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技等方面的深遠影響。
[Abstract]:This paper mainly studies the composition of students studying in the United States in the late Qing Dynasty (1872-1911) and their influence on Chinese society. As a bridge between Chinese and Western cultural exchanges, the students studying in the United States in the late Qing Dynasty are not only practitioners of western learning, but also the backbone of the eastward transmission of western studies. Many of them became mainstays of the late Qing Dynasty after they had learned and returned to their country, and a number of modern bourgeois democratic revolutionaries, educators and scientists emerged. They have made great contributions to the nearly modernization of China and have far-reaching influence. This paper is divided into three parts. The contents of this paper are summarized as follows:. In the first part, the author probes into the identity of the students studying in the United States in the late Qing Dynasty as far as possible, with the purpose of sorting out and explaining the identity composition and the sending sources of the students in different stages of the history of the late Qing Dynasty studying in the United States. The second part, from the late Qing Dynasty students studying in the United States to explore the reasons, focusing on the late Qing government send young children to the United States, the late Qing Dynasty New deal to the late Qing Dynasty to stay in the United States movement and the formation of the "Gangbujiu" tide. In the third part, from the aspect of the social influence of the students studying in the United States in the late Qing Dynasty on modern China, the author discusses the profound influence of the students in the United States on the politics, economy, culture, education, science and technology of the modern Chinese society.
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：K251

【參考文獻】

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本文編號：1518439