本文關(guān)鍵詞： 甲午戰(zhàn)爭(zhēng) 張謇 日本　出處：《南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：張謇是較早認(rèn)識(shí)日本侵華動(dòng)機(jī)且又主張學(xué)習(xí)日本的士大夫。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前,他察覺(jué)日本對(duì)華的覬覦之心,憂(yōu)慮政府未有應(yīng)對(duì)之策;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他對(duì)日本侵華極為憤慨,對(duì)李鴻章強(qiáng)烈譴責(zé),主張"以戰(zhàn)定和";甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,他深感自強(qiáng)方能御侮,主張學(xué)習(xí)日本之長(zhǎng),以達(dá)國(guó)強(qiáng)民富。張謇對(duì)日本的認(rèn)識(shí)構(gòu)成其對(duì)日本主體態(tài)度:警惕其野心,學(xué)習(xí)其所長(zhǎng)。
[Abstract]:Zhang Jian was a scholar who knew Japan's motives for invading China earlier and advocated learning from Japan. Before the Sino-Japanese War, before the Sino-Japanese War, he was aware of Japan's covet of China and worried that the government had failed to deal with it. During the Sino-Japanese War, he was extremely indignant at Japan's invasion of China. He strongly condemned Li Hongzhang and advocated "peace through war." after the Sino-Japanese War, he deeply felt that he would be able to resist the aggression by strengthening himself, and that he should learn from Japan's strengths so that his understanding of Japan constituted his attitude towards Japan's main body: vigilance against its ambitions. Learn from its strengths.
【作者單位】： 南通大學(xué)文學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：K825.38;K252

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本文編號(hào)：1496647