本文關(guān)鍵詞：民國初期師范教育與早期共產(chǎn)主義知識分子的生成——以浙江一師為例　出處：《武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2016年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從清末到民初,政府對師范教育采取大力扶持的公費(fèi)政策,相當(dāng)數(shù)量家境貧寒的優(yōu)秀學(xué)子得以接受中等教育。其中,這批青年學(xué)生中的一部分成長為早期共產(chǎn)主義知識分子,是中國共產(chǎn)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)和骨干力量。浙江一師就是產(chǎn)生早期共產(chǎn)主義知識分子較多的中等師范學(xué)校之一。不可否認(rèn),家庭背景是他們成長為共產(chǎn)主義知識分子的重要因素,更為重要的是,經(jīng)亨頤在浙江一師倡導(dǎo)"人格教育",推行"與時俱進(jìn)"的教育改革,在對個性精神和自主人格的張揚(yáng)、愛國主義的激發(fā)、教育服務(wù)社會的倡導(dǎo)等方面,有力地促進(jìn)了青年學(xué)生成長為早期共產(chǎn)主義知識分子。
【作者單位】： 武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：浙江省社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(JCML01Z)
【分類號】：G659.29;K258
【正文快照】： 20世紀(jì)中國的共產(chǎn)主義運(yùn)動與知識分子有著緊密的聯(lián)系。知識分子很多時候不僅僅是革命意識的傳播者,而且往往是革命過程中的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和發(fā)動者。事實(shí)上,知識分子作為近代中國政治運(yùn)動中最活躍的力量,在很大程度上影響了中國革命的歷史進(jìn)程。民國初期的師范教育作為培

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