清末貴州少數(shù)民族地區(qū)新式教育之興辦考察
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【摘要】:以既有的教育格局為基礎(chǔ),清末貴州少數(shù)民族地區(qū)新式教育的興辦情形涉及以下方面:興學(xué)目的及機(jī)構(gòu)之建立;興學(xué)之經(jīng)費(fèi)、內(nèi)容和成效以及所導(dǎo)致的身份認(rèn)同;存在的問(wèn)題和困難?傮w來(lái)說(shuō),少數(shù)民族地區(qū)新學(xué)雖有所萌芽,但深度和廣度都還相當(dāng)不足。
【作者單位】: 貴陽(yáng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G529;K252
【正文快照】: 晚清以降,新式教育之興辦蔚成風(fēng)氣。貴州雖僻處西南,亦受此風(fēng)影響,新式教育漸次起步。然貴州省內(nèi)更為偏僻的少數(shù)民族地區(qū)新式教育興辦情形如何,目前除了對(duì)石門坎等少數(shù)典型特例有著較為全面深入的討論外,學(xué)術(shù)界對(duì)此關(guān)注似乎尚嫌不足。一、新式教育興辦前的貴州少數(shù)民族地區(qū)教
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