本文關(guān)鍵詞：1937—1946甘肅學(xué)院學(xué)生救助研究

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【摘要】：1937—1946年,國(guó)民政府制定了一系列針對(duì)戰(zhàn)區(qū)流亡學(xué)生的救助政策,成績(jī)斐然。本文主要通過利用全面抗戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)民政府對(duì)學(xué)生的教育救助政策的資料、近代甘肅省教育史料以及甘肅學(xué)院檔案等資料,對(duì)1937—1946年這一時(shí)期位于大后方蘭州的甘肅學(xué)院的學(xué)生救助政策以及對(duì)實(shí)施救助的成效和局限性進(jìn)行探討分析。第一章探討1937—1946年甘肅學(xué)院實(shí)施學(xué)生救助的背景,梳理自1937年之后國(guó)民政府救助戰(zhàn)區(qū)高校學(xué)生的政策演變歷程。第二章探討1937—1946年甘肅學(xué)院學(xué)生救助的具體措施,依據(jù)學(xué)生籍貫分為兩節(jié)。第一節(jié)梳理甘肅學(xué)院對(duì)籍隸戰(zhàn)區(qū)的學(xué)生的救助政策,具體是分發(fā)借讀、貸金制和公費(fèi)制;第二節(jié)通過描述20世紀(jì)30—40年代的甘肅經(jīng)濟(jì)狀況,論述甘肅學(xué)院對(duì)甘籍學(xué)生救助的必要性,具體救助措施是貸金和醫(yī)療救助。第三章探討甘肅學(xué)院的獎(jiǎng)助措施和學(xué)校開展的生產(chǎn)自救活動(dòng)。甘肅學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金除了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金之外,還有政府和社會(huì)各界人士設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。尋求外部援助的同時(shí),全院師生開展了生產(chǎn)自救活動(dòng),積極改善學(xué)生的生活狀況。第四章探討1937—1946年甘肅學(xué)院推行的一系列學(xué)生救助措施所取得的效果和不足之處。通過對(duì)前三章內(nèi)容的分析,可以看出雖然受到經(jīng)濟(jì)條件和戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的限制,甘肅學(xué)院的學(xué)生救助措施存在一些不足之處,但是在這9年間,甘肅省政府在財(cái)政支出緊張,自然災(zāi)害頻發(fā),農(nóng)業(yè)接連欠收的巨大經(jīng)濟(jì)壓力下,仍舊堅(jiān)持增加對(duì)教育的投資力度,加之社會(huì)各界鼎力相助,使甘肅學(xué)院能夠收容一批戰(zhàn)區(qū)流亡學(xué)生在蘭州繼續(xù)學(xué)業(yè),實(shí)則非常不易,歷史功績(jī)不容忽視。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K26

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本文編號(hào)：1211451