從批評(píng)者到“同路人”:五四前《學(xué)燈》對(duì)《新青年》態(tài)度的轉(zhuǎn)變
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更多相關(guān)文章: 《新青年》 《學(xué)燈》 張東蓀 五四新文化運(yùn)動(dòng)
【摘要】:1918年3月,張東蓀于《時(shí)事新報(bào)》創(chuàng)辦副刊《學(xué)燈》,以期"促進(jìn)教育、灌輸文化",其關(guān)注點(diǎn)始在教育,并未注意到《新青年》及其倡導(dǎo)的"文學(xué)革命"等話(huà)題。后一篇?jiǎng)≡u(píng)意外地讓《時(shí)事新報(bào)》及其《學(xué)燈》成為了《新青年》的批評(píng)者,雙方相互針對(duì),常帶意氣。在帶有敵意的交鋒中,《學(xué)燈》也有意無(wú)意改變了自己的話(huà)題與立場(chǎng),進(jìn)入到《新青年》的論域中。與此同時(shí),張東蓀做出一系列改善與《新青年》同人關(guān)系的嘗試與努力,最終在"五四"前使《學(xué)燈》與《新青年》逐漸確立"立異以求同"的對(duì)話(huà)關(guān)系,成為新文化運(yùn)動(dòng)中的"同路人"!秾W(xué)燈》在五四新文化運(yùn)動(dòng)中具有不小的影響和地位,以往學(xué)界對(duì)其研究相對(duì)薄弱,尤其忽視了它對(duì)《新青年》態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)中國(guó)近代史研究所;
【分類(lèi)號(hào)】:G219.29;K25
【正文快照】: 引言1917年4月,張東蓀接替張君勱擔(dān)任“研究系”機(jī)關(guān)報(bào)《時(shí)事新報(bào)》主編。〔1〕面對(duì)民初“嘗試共和”的挫敗,宣言“不談?wù)巍钡膹埵舷M茉凇稌r(shí)事新報(bào)》上“另辟講壇”,“專(zhuān)以灌輸文明為職志”!2〕故在當(dāng)時(shí)“不死不生”、“無(wú)辦法”的政局中躊躇近一年后,于1918年3月創(chuàng)辦
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