本文關(guān)鍵詞：國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制研究（1919-1949年）

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【摘要】：本文以1919年至1949年國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制為研究對象,通過梳理30年間學(xué)生運(yùn)動產(chǎn)生發(fā)展的歷史脈絡(luò),檢思國民黨學(xué)生運(yùn)動政策在“五四”運(yùn)動、第一次國內(nèi)革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史時期的發(fā)展變化；在對各類文獻(xiàn)資料進(jìn)行系統(tǒng)整理與合理篩選的基礎(chǔ)上,使國民黨與學(xué)生運(yùn)動的政策互動關(guān)系在這一歷史時期的面貌展現(xiàn)出來；然后,以歷史唯物主義觀點(diǎn)為指導(dǎo),對這一時期國民黨學(xué)生運(yùn)動政策進(jìn)行多角度、全方位的概括描述,對其控制失敗的本質(zhì)原因進(jìn)行深入分析,從而力求在這方面的研究上有所突破,并得出客觀公允的研究結(jié)論。 按照這一邏輯結(jié)構(gòu)本文設(shè)計了六個章節(jié)的內(nèi)容。 第一章,我國現(xiàn)代學(xué)生運(yùn)動的概況。重在通過追溯五四運(yùn)動時期、抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期我國學(xué)生運(yùn)動的發(fā)生原因、演變過程和歷史影響,梳理和把握我國現(xiàn)代學(xué)生運(yùn)動產(chǎn)生發(fā)展的歷史線索和基本特征。整體來看,學(xué)生運(yùn)動是中國現(xiàn)代歷史特定條件下的產(chǎn)物,反映了時代發(fā)展的潮流,推動了社會的進(jìn)步,是中國革命運(yùn)動的重要組成部分,是反帝反封建斗爭的一條重要戰(zhàn)線,在新民主主義革命運(yùn)動史中占有重要地位,具有特殊意義。 第二章,國民黨學(xué)生運(yùn)動的政策探索和方針確立。重在探討從1919年五四運(yùn)動到1931年“九·一八”事變前夕國民黨學(xué)生運(yùn)動政策的基本立場和具體措施。在五四運(yùn)動時期,國民黨尚未取得全國政權(quán),作為一個企圖完成國家統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命黨,它對于學(xué)生運(yùn)動整體秉持了一種相對支持的立場,并且受最初進(jìn)步性的民眾政策影響,甚至曾一度努力為學(xué)生運(yùn)動創(chuàng)設(shè)相對寬松的政治文化環(huán)境。但是隨著20世紀(jì)20年代后期全面清黨活動的展開,國民黨開始反思早期積極的民眾政策,學(xué)生運(yùn)動政策也相應(yīng)得到調(diào)整,開始傾向于收緊、限制。但是在國民黨內(nèi)部以民眾訓(xùn)練委員為代表的一方仍主張積極的民眾政策,主張支持學(xué)生參加政治運(yùn)動。最終隨著國民黨的內(nèi)部派系關(guān)系的調(diào)整和重組,特別是民眾訓(xùn)練委員會力量遭到逐漸排擠,國民黨學(xué)生運(yùn)動政策便確立了基本的原則方向,并通過全國教育大會和中央黨部具體機(jī)構(gòu)的有關(guān)文件確定下來。這就使國民黨的學(xué)生運(yùn)動政策的總體方針得以確定,為接下來十余年的國民黨學(xué)生運(yùn)動政策奠定了思想基礎(chǔ)。 第三章,“九·一八”事變后國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制。重在探討從1931年“九·一八”事變到1937年盧溝橋事變國民黨與學(xué)生運(yùn)動的相互間關(guān)系。進(jìn)入20世紀(jì)30年代的前五年,隨著日本加緊侵華的步驟和力度,中日之間的民族矛盾暫時取代國內(nèi)階級矛盾上升為社會主要矛盾,民眾的反日情緒不斷高漲,青年學(xué)生一次又一次在民族危機(jī)的緊要關(guān)頭,挺身而出,學(xué)生運(yùn)動此起彼伏,波瀾壯闊。這一時期學(xué)生運(yùn)動的突出特點(diǎn)是以愛國主義和民族主義為運(yùn)動主題,斗爭的矛頭直接指向日本帝國主義的侵略行徑,對國民黨則采取了相對緩和而非直接對立的立場。這樣以來,國民黨和學(xué)生運(yùn)動之間的緊張關(guān)系暫時得以緩解,相關(guān)政策也不像前一個時期那么強(qiáng)硬,但是國民黨對學(xué)生運(yùn)動所堅持的收緊、控制的原則卻一直沒有放棄。 第四章,全面抗戰(zhàn)時期國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制。重在探討從1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利國民黨學(xué)生運(yùn)動政策的調(diào)整。抗戰(zhàn)八年,面對亡國滅種的全面民族危機(jī),幾乎很少出現(xiàn)大規(guī)模的對抗國民黨當(dāng)局的學(xué)生運(yùn)動。在這段特殊的歷史時期,國民黨學(xué)生運(yùn)動政策在延續(xù)戰(zhàn)前大的思路的前提下,將之與抗戰(zhàn)救國緊密聯(lián)系起來,努力維持戰(zhàn)前的教育體制,在學(xué)校內(nèi)部繼續(xù)推行黨化教育,建立訓(xùn)育制度強(qiáng)化學(xué)生對當(dāng)局的認(rèn)同和支持。成立旨在收攏管控青年學(xué)生的特殊政治組織——三青團(tuán),該組織以組訓(xùn)全國青年為目標(biāo),服務(wù)于國民黨抗戰(zhàn)建國的整體規(guī)劃,在調(diào)動青年學(xué)生抗戰(zhàn)熱情、監(jiān)控學(xué)生政治傾向、防范學(xué)生運(yùn)動發(fā)生、處置學(xué)生運(yùn)動演變等問題上,發(fā)揮了重要作用。 第五章,解放戰(zhàn)爭時期國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制。重在探討解放戰(zhàn)爭時期國民黨學(xué)生運(yùn)動控制走向強(qiáng)力高壓的歷史進(jìn)程。隨著抗日戰(zhàn)爭的全面勝利,我國社會主要矛盾由民族矛盾變成了階級矛盾。青年學(xué)生在共產(chǎn)黨反內(nèi)戰(zhàn)、反壓迫、反專制、要民主、要自由的號召下,迅速連接起來,組建成與第一條戰(zhàn)線相互輝映的第二條戰(zhàn)線,積極投身反對國民黨當(dāng)局的革命運(yùn)動之中。在此情況下,國民黨學(xué)生運(yùn)動政策再次發(fā)生了變化,開始采取更加嚴(yán)格、更趨強(qiáng)硬的高壓手段。 第六章,國民黨學(xué)生運(yùn)動控制失敗的原因分析。從國民黨自身來看,其學(xué)生運(yùn)動政策失敗的根本原因在于內(nèi)外政策的失利、學(xué)生運(yùn)動政策的僵化性、對學(xué)生運(yùn)動意義、價值的錯誤判斷以及軍事失利、經(jīng)濟(jì)失控的客觀影響。從外在原因來看,國民黨學(xué)生運(yùn)動政策的失敗在于社會各界對學(xué)生運(yùn)動的廣泛支援與共產(chǎn)黨對學(xué)生運(yùn)動的有效組織及引導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：國民黨 學(xué)生運(yùn)動 控制
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：D651;K26
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 緒論10-26
• 一、研究意義10-11
• 二、相關(guān)概念11-13
• 三、研究現(xiàn)狀13-22
• 四、研究思路、框架與方法22-26
• 第一章 我國現(xiàn)代學(xué)生運(yùn)動概況26-38
• 一、五四運(yùn)動及其深遠(yuǎn)影響26-30
• 二、民族危機(jī)時期的學(xué)生運(yùn)動30-34
• 三、全面抗戰(zhàn)時期的學(xué)生運(yùn)動34-35
• 四、解放戰(zhàn)爭時期的學(xué)生運(yùn)動35-38
• 第二章 國民黨學(xué)生運(yùn)動的政策探索和方針確立38-56
• 一、國民黨早期的民眾政策38-41
• 二、清黨前的學(xué)生運(yùn)動的措施41-43
• 三、收緊學(xué)生運(yùn)動政策的提出43-46
• 四、學(xué)生運(yùn)動政策新方向的確立46-48
• 五、教育界關(guān)于學(xué)生運(yùn)動的思想統(tǒng)一48-50
• 六、學(xué)生運(yùn)動政策的爭議50-54
• 七、國民黨消極學(xué)生運(yùn)動政策的確立54-56
• 第三章 “九·一八”事變后國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制56-68
• 一、“九·一八”事變后國民黨的應(yīng)對56-60
• 二、“一二·九”運(yùn)動后國民黨的應(yīng)對60-61
• 三、“黨化教育”的全面實(shí)施61-68
• 第四章 全面抗戰(zhàn)時期國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制68-83
• 一、教育救國思想及其對學(xué)生運(yùn)動態(tài)度68-70
• 二、戰(zhàn)時教育思潮70-72
• 三、國民黨的戰(zhàn)時教育方針72-74
• 四、訓(xùn)育制度的強(qiáng)化74-76
• 五、三青團(tuán)在國民黨學(xué)運(yùn)政策實(shí)踐中的作用76-83
• 第五章 解放戰(zhàn)爭時期國民黨對學(xué)生運(yùn)動的控制83-90
• 一、學(xué)生運(yùn)動的再度勃發(fā)83-84
• 二、國民黨對學(xué)生運(yùn)動控制的高壓措施84-87
• 三、教育甄審運(yùn)動87-90
• 第六章 國民黨學(xué)生運(yùn)動控制失敗的原因分析90-101
• 一、國民黨學(xué)生運(yùn)動控制的主導(dǎo)思想90-94
• 二、軍事失利和經(jīng)濟(jì)失控的負(fù)面影響94-95
• 三、社會各界對學(xué)生運(yùn)動的廣泛支援95-97
• 四、共產(chǎn)黨對學(xué)生運(yùn)動的有效引導(dǎo)97-101
• 結(jié)論101-107
• 參考文獻(xiàn)107-113
• 后記113-114
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文情況114

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1125055