本文關(guān)鍵詞：林獻(xiàn)堂的非暴力抗日研究

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【摘要】：林獻(xiàn)堂的非暴力抗日活動(dòng),是臺(tái)灣日據(jù)時(shí)期臺(tái)灣人民抗擊日本殖民統(tǒng)治的重要組成部分;也是以林獻(xiàn)堂為首的臺(tái)灣士紳階層,在時(shí)代以及自身背景的雙重影響下,走上的一條獨(dú)特的抗日道路。林獻(xiàn)堂被尊稱為“臺(tái)灣議會(huì)之父”,他本人雖然從未在任何場(chǎng)合提出過(guò)“非暴力抗日”這一名詞,但他卻是這一運(yùn)動(dòng)無(wú)可爭(zhēng)議的領(lǐng)導(dǎo)者。他從小深受儒家思想的影響,具有悲天憫人的情懷;他始終心懷臺(tái)灣意識(shí)和祖國(guó)意識(shí),始終把為被殖民的臺(tái)灣人民謀求平等的政治和經(jīng)濟(jì)權(quán)利作為自己的目標(biāo),并為此奮斗終身。由于時(shí)代所限,林獻(xiàn)堂領(lǐng)導(dǎo)的非暴力抗日運(yùn)動(dòng)注定不會(huì)成功,但在啟發(fā)民智,一定程度上制約總督專制等方面還是起到了重要的作用。本文主要從林獻(xiàn)堂所處的時(shí)代背景,林獻(xiàn)堂自身的家庭成長(zhǎng)環(huán)境、所受到的教育,林獻(xiàn)堂的非暴力抗日思想以及領(lǐng)導(dǎo)非暴力抗日的一系列活動(dòng)以及影響等方面出發(fā),來(lái)系統(tǒng)介紹林獻(xiàn)堂的非暴力抗日思想及其活動(dòng),并剖析深受儒家思想影響的林獻(xiàn)堂,在抗日過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的妥協(xié)退讓的復(fù)雜心情。剛剛過(guò)去的2015年,是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨臺(tái)灣光復(fù)七十周年,希望本文能為兩岸關(guān)于抗日英雄人物的交流紀(jì)念活動(dòng)盡一份綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：林獻(xiàn)堂 非暴力抗日 思想 運(yùn)動(dòng)
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K265
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-6
• 緒論6-9
• 一、研究主題、目的和意義6-7
• 二、研究現(xiàn)狀7-8
• （一）研究現(xiàn)狀分析7-8
• （二）以往的研究不足及本文創(chuàng)新8
• 三、研究?jī)?nèi)容和研究方法8-9
• 第一章 日本統(tǒng)治下的臺(tái)灣9-14
• 一、總督獨(dú)裁10
• 二、教育方面的不平等10-11
• 三、建立覆蓋全臺(tái)灣的警察制度11-12
• 四、頒布一系列法律鎮(zhèn)壓臺(tái)灣人民12
• 五、經(jīng)濟(jì)上的苛捐雜稅12-14
• 第二章 林獻(xiàn)堂非暴力抗日思想形成的主客觀因素14-21
• 一、家庭背景：倡導(dǎo)非暴力抗日的先天條件14-15
• （一）童年時(shí)期14
• （二）優(yōu)越的家庭條件14-15
• 二、個(gè)人特質(zhì)：倡導(dǎo)非暴力抗日思想的內(nèi)在因素15-16
• （一）啟蒙教育的影響15
• （二）父親林文欽的影響15-16
• 三、梁?jiǎn)⒊闹匾绊懀撼珜?dǎo)非暴力抗日的外部因素16-18
• （一）巧遇改良派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊?/span>16-18
• （二）梁?jiǎn)⒊呐_(tái)灣之行18
• 四、特定的社會(huì)條件：非暴力抗日的重要因素18-21
• （一）臺(tái)灣軍民初期的反殖民斗爭(zhēng)18-19
• （二）臺(tái)灣民眾長(zhǎng)期的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)19-21
• 第三章 林獻(xiàn)堂非暴力抗日的指導(dǎo)思想21-24
• 一、以傳承傳統(tǒng)儒家思想為己任21-22
• 二、以臺(tái)灣為中心的日本觀22-24
• 第四章 林獻(xiàn)堂非暴力抗日的具體實(shí)踐24-43
• 一、嘗試活動(dòng)時(shí)期（1910-1918）—非暴力抗日的準(zhǔn)備時(shí)期24-30
• （一）加入櫟社，尋求同志24-26
• 1、櫟社的成立24-25
• 2、吸引林獻(xiàn)堂加入的原因25
• 3、櫟社的沒(méi)落及影響25-26
• （二）爭(zhēng)取教育權(quán)利，，發(fā)起臺(tái)中中學(xué)創(chuàng)立運(yùn)動(dòng)26-27
• 1、民族運(yùn)動(dòng)由教育著手26
• 2、與總督府的周旋26-27
• 3、臺(tái)中中學(xué)的意義27
• （三）爭(zhēng)取平等地位，領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)灣同化會(huì)27-30
• 1、創(chuàng)立臺(tái)灣同化會(huì)的初衷27
• 2、板垣退助簡(jiǎn)介27-28
• 3、同化會(huì)的創(chuàng)立過(guò)程28-29
• 4、臺(tái)灣總督府和日本人的敵視29-30
• 5、臺(tái)灣同化會(huì)的影響30
• 二、積極活動(dòng)時(shí)期（1918-1926）—臺(tái)灣民族運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展30-40
• （一）新民會(huì)與六三法撤廢運(yùn)動(dòng)30-33
• 1、民族運(yùn)動(dòng)主戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向日本30-31
• 2、留學(xué)日本的臺(tái)灣學(xué)生簡(jiǎn)介31
• 3、組織新民會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊31-32
• 4、六三法廢除運(yùn)動(dòng)32
• 5、評(píng)價(jià)32-33
• （二）領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)灣議會(huì)設(shè)置請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)33-40
• 1、請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)的開(kāi)展34-36
• 2、臺(tái)灣總督府的壓制36-37
• 3、“八駿事件”37-38
• 4、后續(xù)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)38-39
• 5、請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)的衰落39
• 6、請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)的影響39-40
• 三、消極退讓時(shí)期（1927-1945）—分裂與沒(méi)落40-43
• （一）臺(tái)灣文化協(xié)會(huì)成立及其性質(zhì)40-41
• （二）文化協(xié)會(huì)中林獻(xiàn)堂的角色和作用41
• （三）文化協(xié)會(huì)的分裂41-43
• 第五章 領(lǐng)導(dǎo)民族運(yùn)動(dòng)生涯末期的無(wú)奈43-47
• 一、臺(tái)灣地方自治聯(lián)盟的成立43-44
• 二、“祖國(guó)事件”后的消沉44
• 三、“皇民化運(yùn)動(dòng)”下的逃避44-47
• 第六章 綜合評(píng)價(jià)47-51
• 一、回顧47-48
• 二、晚年客死異鄉(xiāng)48
• 三、評(píng)價(jià)48-51
• 致謝51-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 致謝55-57
• 附件57

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1092005