本文關(guān)鍵詞：民國時期四川南充中學(xué)教育研究

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【摘要】：民國時期是中國近代史中的復(fù)雜時期,大致歷經(jīng)可分為北洋政府時期、南京國民政府時期、抗戰(zhàn)時期、解放戰(zhàn)爭時期四個階段。新舊政權(quán)交替政局動蕩,時局內(nèi)憂外患民眾憂憤交織,中西文化碰撞交疊精彩紛呈,卻也混混不知何取。民國教育在這樣的環(huán)境中,中西文化碰撞決定了它中西交融、新舊交戰(zhàn)的特點(diǎn),而政局風(fēng)云變化政治權(quán)力在教育的映射,也讓不同政局時期的教育呈現(xiàn)出政權(quán)階段性特點(diǎn)。四川省南充市歷來是川北重鎮(zhèn),為州府道行政督察區(qū)專員公署和首縣治所所在地,水陸交通比較便利,物產(chǎn)豐富,人口集中,學(xué)校較多,素為川北政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育中心。其教育自清代始就覆蓋川東北地區(qū),為川東北教育執(zhí)牛耳者。近代以來,南充地區(qū)中學(xué)教育中西文化交融交戰(zhàn)特征明顯,極具研究價值。全文共分為四個部分:第一章緒言介紹了本論文的選題緣由,對前人的研究成果進(jìn)行了綜述,在此基礎(chǔ)上指出了以往研究的不足,并簡要地介紹了本論文的研究思路和研究方法。第二章概述了民國時期南充教育的背景,由整體到具體,先介紹民國時期整個中國的中學(xué)教育情況主要從學(xué)制的設(shè)置及課程設(shè)置兩方面分析。再介紹民國時期南充地區(qū)中學(xué)教育微觀背景,主要從南充民國時期的經(jīng)濟(jì)水平和行政歸屬變遷等方面來探討對中學(xué)教育的可能影響。第三章,以時間為線索,分析民國南充中學(xué)教育的階段特征。第四章,對民國時期存在的主要中學(xué)進(jìn)行了歸類并分析其特征,沉入師生之間介紹學(xué)生風(fēng)貌,及教師狀態(tài),探討當(dāng)時校園文化氛圍。
【關(guān)鍵詞】：民國時期 南充 中學(xué)教育
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G639.29;K258
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 緒論7-12
• 一、研究起源與意義7-8
• 二、研究現(xiàn)狀8-10
• 三、研究對象及方法10-12
• （一）研究對象10-11
• （二）研究方法11-12
• 第二章 民國時期南充中學(xué)教育背景12-19
• 一、民國時期南充中學(xué)教育的制度背景12-15
• （一）近代學(xué)制變化12-13
• （二）中學(xué)課程設(shè)置沿革13-15
• 二、民國時期南充中學(xué)教育的社會背景15-19
• （一）民國時期南充經(jīng)濟(jì)貧困激發(fā)教育追求15-16
• （二）民國時期南充政局動蕩中學(xué)教育發(fā)展曲折16-17
• （三）民國時期南充重學(xué)風(fēng)氣推動中學(xué)教育發(fā)展17-19
• 第三章 民國時期南充地區(qū)中學(xué)教育階段特征19-25
• 一、清末民初中學(xué)教育南充中學(xué)教育的起步19-20
• （一）清末南充中學(xué)教育19
• （二）民國初期南充中學(xué)教育起步19-20
• 二、北洋軍閥政府時期（1921-1927）南充中學(xué)教育的革新20-21
• （一）全國中學(xué)學(xué)制、課程改革20
• （二）張瀾的中學(xué)教育改革20
• （三）共產(chǎn)主義風(fēng)行南充中學(xué)20-21
• 三、國民政府統(tǒng)治時期（1927-1936）南充中學(xué)教育的體制化21-22
• （一）國民政府加強(qiáng)中學(xué)控制21
• （二）中學(xué)畢業(yè)制度的規(guī)范化21
• （三）黨化思想的灌輸21-22
• 四、抗日至建國前南充中學(xué)教育的困境與發(fā)展22
• 五、民國南充中學(xué)教育的發(fā)展趨勢22-25
• （一）從普通升學(xué)教育教學(xué)向職業(yè)化教育再回歸普通升學(xué)教育22-23
• （二）從參與校園活動向緊密關(guān)注參與社會活動發(fā)展23-25
• 第四章 民國時期南充地區(qū)中學(xué)教育概況研究25-37
• 一、民國時期南充地區(qū)中學(xué)類型和分布的特點(diǎn)25-27
• （一）學(xué)校的分布25-26
• （二）學(xué)校類型26-27
• 二、民國時期南充中學(xué)教師總體狀態(tài)研究27-30
• （一）民國時期南充中學(xué)教師來源研究27-28
• （二）民國時期南充中學(xué)教師待遇研究28-29
• （三）教師風(fēng)格29-30
• 三、民國時期南充中學(xué)學(xué)生總體狀態(tài)研究30-33
• （一）學(xué)生來源30-31
• （二）學(xué)生風(fēng)貌31-32
• （三）學(xué)生風(fēng)貌原因分析32-33
• 四、民國時期南充地區(qū)主要中學(xué)沿革考辨33-37
• （一）“南充中學(xué)”“南中”簡稱辨析33-34
• （二）順慶聯(lián)合中學(xué)與南充縣立中學(xué)關(guān)系辨析34-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-42
• 附錄一 民國時期南充中學(xué)教育大事件42-45
• 附錄二 民國三十五年南充縣城區(qū)地圖45-46
• 致謝46-49
• 在學(xué)期間的科研情況49

【相似文獻(xiàn)】

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