本文關(guān)鍵詞：近代上海私立中學章程與管理制度研究

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【摘要】：多元化是近代上海私立中學教育的重要特點之一,中外人士逐漸構(gòu)建了近代上海較為完整的私立中學教育體系。在這一體系的構(gòu)建中,“章程”作為學校制度的核心內(nèi)容而備受關(guān)注,這也為近代上海私立中學的發(fā)展奠定了堅實基礎。本文從近代上海私立中學的章程入手,從幾個方面展開解析：首先梳理近代上海私立中學章程的演變脈絡,簡述其從最初作為治理學校的條例到最終形成管理體系的過程。其次,選取幾個學校樣本,對一些私立中學的章程進行文本分析,在此基礎上總結(jié)各類私立中學在學校制度構(gòu)建方面的特點,重點揭示在行政管理上的相關(guān)規(guī)定與運作狀況。第三方面圍繞私立中學教師的選聘與管理,了解近代上海私立中學教師隊伍的基本概況,進一步解讀章程如何對教師進行有效規(guī)范。第四部分將視角投射至私立中學的學生,從章程中解析以學生為本的管理模式。第五部分通過對私立中學的立案制度、“二權(quán)分立”制度、會議制度的具體分析,剖析私立中學章程的管理特色。最后,對私立中學章程與校園文化之間的關(guān)系進行探索,詳細探討章程作為“校本法律”如何深刻地融入到學校的文化體系之中。近代上海私立中學章程的演變是近代史上海中等教育發(fā)展的一個縮影,它凸顯的正是上海教育近代化總趨勢,從中也反映本論題特有研究價值。本文通過檔案、章程等核心資料的解讀,全面客觀地闡釋近代上海私立中學章程在制度史和上海教育發(fā)展史上的突出作用。
【關(guān)鍵詞】：近代上海 私立中學 章程制度 管理特色
【學位授予單位】：上海社會科學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：K25
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要2-3
• Abstract3-7
• 緒論7-18
• 一、研究緣起7-9
• 二、學術(shù)史回顧9-16
• 三、核心資料與內(nèi)容框架16-17
• 四、創(chuàng)新點與難點分析17-18
• 第一章 上海私立中學的出現(xiàn)與章程的出臺18-39
• 第一節(jié) 各具特色的私立中學18-25
• 第二節(jié) 那些辦學者們25-30
• 第三節(jié) “內(nèi)憂外患”呼喚章程30-38
• 小結(jié)38-39
• 第二章 私立中學的行政組織體系39-58
• 第一節(jié) 一切從簡39-42
• 第二節(jié) “枝繁葉茂”42-50
• 第三節(jié) 各司其職50-57
• 小結(jié)57-58
• 第三章 注重對教師的選聘與管理58-72
• 第一節(jié) 教師奇缺58-62
• 第二節(jié) 師資力量分析62-65
• 第三節(jié) 教師的選聘65-69
• 第四節(jié) 教師的管理69-71
• 小結(jié)71-72
• 第四章 對學生的“全程服務”72-132
• 第一節(jié)“嚴進”72-83
• 第二節(jié) 費用的征收與管理83-94
• 第三節(jié) 課程設置的變遷94-116
• 第四節(jié) “嚴出”116-124
• 第五節(jié) 五花八門的學生規(guī)則124-131
• 小結(jié)131-132
• 第五章 別具一格的管理特色132-154
• 第一節(jié) “雙重立案”——以南洋中學為例132-145
• 第二節(jié) “二權(quán)分立”145-151
• 第三節(jié) “會議全權(quán)”151-153
• 小結(jié)153-154
• 第六章 章程與校園文化154-176
• 第一節(jié) 校訓與校史154-158
• 第二節(jié) 校友網(wǎng)絡158-169
• 第三節(jié) 學生自治169-176
• 小結(jié)176
• 結(jié)語176-178
• 附錄178-207
• 附錄一 光華大學附屬中學章程(1932年訂)178-194
• 附錄二 徐匯公學章程(1913年重訂)194-203
• 附錄三 滬江大學附屬中學教員一覽表(1929年訂)203-207
• 參考文獻207-213

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本文編號：1065718