本文關鍵詞：抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論研究

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【摘要】：1937年7月至1945年8月是抗日戰(zhàn)爭時期,我國人民全國上下、萬眾一心對抗日本帝國主義。而這一時期也正是毛澤東在理論創(chuàng)造上的一個鼎盛時期,更是毛澤東思想發(fā)展的成熟時期,也是毛澤東思想政治工作理論的成熟時期。這一時期思想政治工作理論的豐碩成果充分調動了全國民眾的積極性、主動性,為保證抗戰(zhàn)勝利發(fā)揮了巨大作用。對抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東思想政治工作的成功經(jīng)驗進行研究,并從理論和實踐上進行歷史的考察和全面的思考,可以給今天的思想政治工作以啟發(fā)并使其在借鑒的基礎上進行不斷的創(chuàng)新和發(fā)展,使思想政治工作永葆蓬勃生機。本文以《毛澤東選集》(第2卷、第3卷)、《毛澤東文集》(第2卷、第3卷)、《毛澤東著作專題摘編》等毛澤東著作為依托,從中梳理出抗戰(zhàn)時期毛澤東關于思想政治工作的所言所行,并查閱、研究大量關于毛澤東思想政治工作理論的期刊論文,對抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論進行全面系統(tǒng)的概括和總結。本文將抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論視為一個系統(tǒng)的整體,從地位、原則、內(nèi)容和方法幾個方面分別進行梳理和歸納。本文對抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論的研究主要包括三大部分：第一部分為緒論,包括選題背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究方法和研究的創(chuàng)新之處。第二部分總結了抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作的理論體系,主要包括抗戰(zhàn)時期毛澤東論思想政治工作的地位、原則、內(nèi)容和方法。第三部分結合現(xiàn)實探討了抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論的當代價值即對做好今天的思想政治工作有哪些重要啟示。包括思想政治教育只能加強不能削弱；正確把握思想政治工作面臨的形勢；始終用科學的理論武裝頭腦；充分挖掘思想政治工作的資源；運用正確的思想政治工作方式方法。本文的創(chuàng)新之處在于對抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論進行了新的較為全面的梳理和概括,力爭涵蓋抗戰(zhàn)時期毛澤東有關思想政治工作的全部所言所行,并與現(xiàn)實緊密聯(lián)系來探討抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論的當代價值。
【關鍵詞】：抗戰(zhàn)時期 毛澤東 思想政治工作
【學位授予單位】：四川農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：K265
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 緒論9-15
• 1.1 選題背景9
• 1.2 研究意義9-11
• 1.2.1 理論意義9-10
• 1.2.2 現(xiàn)實意義10-11
• 1.3 研究現(xiàn)狀11-13
• 1.4 研究方法13-14
• 1.5 研究的創(chuàng)新之處14-15
• 2 抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作的理論體系15-29
• 2.1 抗戰(zhàn)時期毛澤東論思想政治工作的地位15-18
• 2.1.1 “政治工作是我們軍隊的生命線”15
• 2.1.2 “掌握思想教育,是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)”15-16
• 2.1.3 “政治教育是中心的一環(huán)”16-17
• 2.1.4 “如此偉大的民族革命戰(zhàn)爭,沒有普遍和深入的政治動員,是不能勝利的”17
• 2.1.5 “激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱”17-18
• 2.2 抗戰(zhàn)時期毛澤東論思想政治工作的原則18-22
• 2.2.1 “實事求是”的原則18-19
• 2.2.2 “必須給人民以看得見的物質福利”原則19-20
• 2.2.3 層次原則20-21
• 2.2.4 “官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍”的原則21-22
• 2.3 抗戰(zhàn)時期毛澤東論思想政治工作的內(nèi)容22-26
• 2.3.1 “普遍地深入研究馬克思列寧主義的理論”22
• 2.3.2 “時事問題與黨的政策”教育22-23
• 2.3.3 愛國主義和國際主義教育23
• 2.3.4 “對黨員進行有關黨的紀律的教育”23-24
• 2.3.5 生產(chǎn)勞動和艱苦奮斗教育24
• 2.3.6 歷史教育24-25
• 2.3.7 “全心全意為人民服務”的人生觀教育25-26
• 2.4 抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作的方法26-29
• 2.4.1 “從群眾中來,到群眾中去”26
• 2.4.2 榜樣示范法26-27
• 2.4.3 批評與自我批評27
• 2.4.4 講究語言藝術27-29
• 3 抗戰(zhàn)時期毛澤東思想政治工作理論的當代價值29-38
• 3.1 思想政治教育只能加強不能削弱29-30
• 3.2 正確把握思想政治工作面臨的形勢30-31
• 3.2.1 正確認識黨風的現(xiàn)狀,增強搞好黨風的信心30
• 3.2.2 加強黨性教育和黨性修養(yǎng)30-31
• 3.3 始終用科學的理論武裝頭腦31-32
• 3.4 進一步豐富新形勢下思想政治教育的內(nèi)容32-33
• 3.4.1 加強歷史教育32
• 3.4.2 大力開展中國夢教育32-33
• 3.4.3 加強愛國主義教育33
• 3.5 凝聚思想政治工作的合力33-35
• 3.5.1 各級黨委政府齊抓共管34
• 3.5.2 發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)在思想政治工作中的作用34
• 3.5.3 充分發(fā)揮家庭、學校、單位、社會的教育功能34-35
• 3.6 運用正確的思想政治教育方式方法35-38
• 3.6.1 開辟網(wǎng)絡思想政治教育的新高地35-36
• 3.6.2 堅持和發(fā)展榜樣示范法36-38
• 結語38-40
• 參考文獻40-45
• 致謝45-46
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄46

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1 李艷雷;;淺談毛澤東的思想政治工作理論[J];青春歲月;2013年08期

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本文編號：1054308