本文關(guān)鍵詞：北宋學(xué)校升級(jí)制度的興衰

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【摘要】： 學(xué)校升級(jí)制度在整個(gè)學(xué)校制度乃至人才培養(yǎng)選拔制度中都占有舉足輕重的地位,而北宋是中國古代學(xué)校升級(jí)制度形成的重要時(shí)代。本文試圖通過對(duì)北宋學(xué)校升級(jí)制度的興衰過程的動(dòng)態(tài)考察,以反映北宋統(tǒng)治集團(tuán)處理學(xué)校與科舉、養(yǎng)士與取士兩者關(guān)系的理念與實(shí)踐及其前后變化,并從中領(lǐng)悟出某些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。全文分為七個(gè)部分。 一、前言:提出問題,簡述研究狀況,說明學(xué)校升級(jí)制度與三舍法之間的關(guān)系。 二、第一章:論述北宋前期科舉之盛與學(xué)校之衰形成鮮明對(duì)照,從而引發(fā)興學(xué)之聲。這正是北宋學(xué)校升級(jí)制度出現(xiàn)的歷史前提和時(shí)代背景。 三、第二章:論述宋仁宗時(shí)期設(shè)立三舍構(gòu)想的提出,指出至和元年《京兆府小學(xué)規(guī)》是學(xué)校升級(jí)制度的雛形。 四、第三章:以太學(xué)三舍法的創(chuàng)立和元豐二年《學(xué)令》為重點(diǎn),論述宋神宗時(shí)期學(xué)校升級(jí)制度的初步形成和逐步完善。 五、第四章:以升級(jí)制度的利弊存廢之爭和三舍法推廣到地方學(xué)校為重點(diǎn),論述宋哲宗時(shí)期學(xué)校升級(jí)制度先遭受挫折,后繼續(xù)發(fā)展。 六、第五章:論述宋徽宗時(shí)期從中央到地方建立起規(guī)�？涨暗娜珖詫W(xué)校升級(jí)體系,并以學(xué)校取士代替科舉考試達(dá)17年之久,直至宣和三年三舍法被廢止。 七、結(jié)語:簡要探究學(xué)校升級(jí)制度在北宋曇花一現(xiàn)、最終被廢止的原因。
【關(guān)鍵詞】：北宋 學(xué)校 升級(jí)制度 三舍法 科舉
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：K244
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒言8-13
• 一、問題的提出8-9
• 二、研究概況9-11
• 三、升級(jí)與三舍11-13
• 第一章 北宋初期：崇文政策的成敗13-19
• 第一節(jié) 科舉之盛13-15
• 第二節(jié) 學(xué)校之衰15-17
• 第三節(jié) 興學(xué)之聲17-19
• 第二章 宋仁宗時(shí)期：方案的提出與制度的出現(xiàn)19-25
• 第一節(jié) 關(guān)于慶歷興學(xué)19-21
• 第二節(jié) 立三舍的設(shè)想21-23
• 第三節(jié) 《京兆府小學(xué)規(guī)》23-25
• 第三章 宋神宗時(shí)期：制度的初步形成與逐步完善25-35
• 第一節(jié) 太學(xué)三舍法的初創(chuàng)25-27
• 第二節(jié) 三舍法的完善——元豐二年《學(xué)令》27-35
• 第四章 宋哲宗時(shí)期：挫折中繼續(xù)前進(jìn)35-43
• 第一節(jié) 存廢利弊之爭35-39
• 第二節(jié) 重振中繼續(xù)發(fā)展39-43
• 第五章 宋徽宗時(shí)期：從極盛到衰敗43-55
• 第一節(jié) 全國性學(xué)校升級(jí)系統(tǒng)的構(gòu)建43-48
• 第二節(jié) 學(xué)校升級(jí)制度的成熟和衰敗48-55
• 結(jié)語55-60
• 參考文獻(xiàn)60-66
• 后記66-67
• 在校期間科研成果67

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田甜;聶有超;;20世紀(jì)以來宋代地方官學(xué)研究綜述[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

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本文編號(hào)：567738