近年來,為適應(yīng)國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略的需要,開設(shè)文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)的高校逐漸增多,對(duì)保護(hù)"國(guó)家的金色名片"起到了很好的促進(jìn)作用。文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)對(duì)中國(guó)古代史相關(guān)知識(shí)具有特殊的要求,但"中國(guó)古代史"的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)效果反饋難以滿足專業(yè)發(fā)展的需要,不利于文保人才的培養(yǎng)。作者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)的"中國(guó)古代史"課程教學(xué)提出一些思考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“中國(guó)古代史”傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不符合文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)發(fā)展的需要
2“中國(guó)古代史”的傳統(tǒng)講述方法不符合文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)發(fā)展的需要
3“中國(guó)古代史”的傳統(tǒng)課程效果反饋不符合文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)發(fā)展的需要
    3.1 講解內(nèi)容對(duì)文物本身關(guān)注較少
    3.2 講述時(shí)與文物結(jié)合較少
        3.2.1 認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)文物歷史價(jià)值的能力
        3.2.2 釋讀文物歷史價(jià)值的能力
    3.3“中國(guó)古代史”教學(xué)與文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)結(jié)合
        3.3.1 在“中國(guó)古代史”教學(xué)中更多地增加文物知識(shí)
        3.3.2 適當(dāng)開展“中國(guó)古代史”的實(shí)地教學(xué)
        3.3.3 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及實(shí)踐能力



本文編號(hào)：3790144