宋代重視醫(yī)學的發(fā)展,與北宋中期相比,徽宗時期多有創(chuàng)舉。國子監(jiān)“醫(yī)學”教育將人才培養(yǎng)與取士制度結合起來,其授官制度為生員提供了入仕的管道。國子監(jiān)“醫(yī)學”的推行,是宋政府試圖將醫(yī)生的培養(yǎng)納入國家教育體系的一次嘗試,后因醫(yī)職冗濫之弊、考核機制缺陷與徽宗朝政局變幻等因素而夭折。駐泊醫(yī)官制度是宋代地方醫(yī)療制度的重要組成部分,徽宗朝為解決翰林醫(yī)官院冗員問題,向地方差遣駐泊醫(yī)官,并制定除授、磨勘、俸給等方面規(guī)定�！皣颖O(jiān)”醫(yī)學教育加強了地方醫(yī)生的訓練,駐泊醫(yī)官則充實了地方醫(yī)療隊伍�！逗蛣┚址健肥腔兆跁r期編纂的較為重要的方書,局方的應用則提高了宋政府應對疾疫的能力。無論是“國子監(jiān)”醫(yī)學教育、駐泊醫(yī)官制度,還是官藥局與局方之政,在推行過程中都出現(xiàn)了諸多問題。北宋后期,醫(yī)職冗濫、員多闕少的問題較為突出,國子監(jiān)“醫(yī)學”教育與駐泊醫(yī)官制度成為僥幸之人躋身仕途的工具,違背了朝廷立法的初衷。而官藥局成藥多被權貴所壟斷,貪污腐化成風;局方由于存在錯訛龐雜的缺點,使得在實踐中走向反面。但是,宋徽宗時期的醫(yī)政對南宋以至后世產(chǎn)生了深遠影響。國子監(jiān)“醫(yī)學”教育雖被廢除,但此后,南宋太醫(yī)局繼續(xù)承擔醫(yī)學教育的職能,元代在地方設... 

【文章來源】：武漢大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒言
    一、選題緣起
    二、概念界定
    三、學術前史
    四、史料與重難點
第一章 北宋后期醫(yī)學教育新政
    第一節(jié) 北宋前期太醫(yī)局醫(yī)學教育
    第二節(jié) 國子監(jiān)“醫(yī)學”的興置及其授官制度
    第三節(jié) 國子監(jiān)“醫(yī)學”罷廢原因探析
    小結
第二章 駐泊醫(yī)官制度與實踐
    第一節(jié) 駐泊醫(yī)官制度的確立
    第二節(jié) 駐泊醫(yī)官制度的變化
    第三節(jié) 駐泊醫(yī)官與地方救治
    小結
第三章 北宋中后期方書的變化
    第一節(jié) 北宋前期方書的編纂與頒行
    第二節(jié) 《和劑局方》的編纂與完善
    第三節(jié) 從“圣散子”看局方的應用與傳承
    小結
結語
參考文獻
致謝



本文編號：3221724