【摘要】：蒙古文《中國(guó)古代史》教材應(yīng)吸取前輩研究的精華,不斷補(bǔ)充獲得認(rèn)可的新理論新知識(shí),生成既有深厚積淀又能反映當(dāng)代科研水準(zhǔn)的教材。蒙古文新教材在行文中運(yùn)用歷史名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)一定要嚴(yán)格遵循蒙古文統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),切忌擅自發(fā)明或隨便翻譯;要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,面向蒙古語(yǔ)授課學(xué)生和蒙古文讀者,以優(yōu)美、鮮活、通俗的文字傳遞正確的歷史信息;應(yīng)結(jié)合民族教育特點(diǎn),博采同類(lèi)教材之長(zhǎng),對(duì)教材相關(guān)體例和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)改進(jìn)。

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3 蔣_╄，

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