唐代官員考課制度研究
發(fā)布時(shí)間：2021-04-02 08:10
唐代作為我國封建史上一個(gè)特殊的歷史朝代，不但其豐富的物質(zhì)文化財(cái)富達(dá)到了我國封建社會(huì)發(fā)展的頂峰，而且唐代的先進(jìn)的官員管理體制、完備的獎(jiǎng)懲辦法也為以后朝代爭相效仿，尤其是唐代的官員考課制度，不但為推動(dòng)唐代的歷史進(jìn)步起到了功不可沒的作用，而且為后代乃至當(dāng)代世界其他國家的官員考核管理上都提供了極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。正基于此，本文嘗試運(yùn)用理論分析為主、實(shí)例為輔方法，引用了大量的古籍文獻(xiàn)及期刊、專著借鑒近現(xiàn)代一些專家學(xué)者的研究成果首先對唐代官員的考課制度的建立、考課機(jī)構(gòu)、主體、考課的對象、方式、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、監(jiān)督機(jī)制等作一系統(tǒng)的歸納與概括，然后就其每一部分結(jié)合現(xiàn)代人力資源管理理論分析唐代官員考課制度在人力資源的開發(fā)與管理方面的科學(xué)性，最后就唐代官員考課制度在執(zhí)行過程中的不足予以分析、總結(jié)，以期能給現(xiàn)代公務(wù)員考核一些啟示。
【學(xué)位授予單位】：汕頭大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：K242
本文編號：2032698
【學(xué)位授予單位】：汕頭大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：K242
文章目錄
中文摘要
ABSTRACT
目錄
第1章 緒論
1.1 研究目的及意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 研究的創(chuàng)新性及局限性
第2章 唐代官員考課制度
2.1 考課制度及其形成
2.2 唐代官員考課制度的內(nèi)容
2.2.1 考課的機(jī)構(gòu)
2.2.2 考課官員的準(zhǔn)入與任命
2.2.3 考課的對象
2.2.4 考課的方式
2.2.5 考課的程序
2.2.6 考課的標(biāo)準(zhǔn)及等級
2.2.7 考課結(jié)果的評定
2.2.8 對地方州縣官考課的重視
第3章 唐代官員考課制度評價(jià)
3.1 考課制度的積極意義
3.1.1 明確的考課目的
3.1.2 專門的考課機(jī)構(gòu)
3.1.3 嚴(yán)格的考課程序
3.1.4 明確、具體的考課內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
3.1.5 完善的考課監(jiān)督體制
3.1.6 多樣化的獎(jiǎng)勵(lì)形式
3.1.7 健全的法律、法規(guī)保障
3.1.8 考課制度各部分運(yùn)轉(zhuǎn)有序、分工明確、功能完善
3.2 唐代官員考課制度的弊端
3.2.1 等級劃分過于繁冗
3.2.2 考課執(zhí)行過程流于形式
3.2.3 官員考課帶有等級色彩
3.2.4 考課的權(quán)威性被忽視
3.2.5 四考為限的考滿遷官規(guī)定不利于地方治理
第4章 唐代官員考課制度的現(xiàn)代借鑒意義
4.1 目前我國公務(wù)員考核制度存在的問題
4.2 借鑒唐代優(yōu)秀機(jī)制，完善現(xiàn)有公務(wù)員考核制度
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
后記
【引證文獻(xiàn)】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 路欣;唐宋文官考課制度評析[D];黑龍江大學(xué);2009年
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