本文關(guān)鍵詞：漢光武帝的情感世界

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【摘要】： 在人的一生中,理性因素并不能決定所有的事情,情感往往起著重要的作用。所謂曉之以情、動(dòng)之以理,情理相容才是解決問(wèn)題的有效手段。而由于情感問(wèn)題過(guò)于感性,情感問(wèn)題的研究常被史家所忽視。作為一代帝王的劉秀,他的情感不僅影響到他的家人,更能左右朝政建設(shè)及社會(huì)的安定,因而具有深刻的研究意義。 本文文章首先分析了劉秀對(duì)于親人的情感。對(duì)妻子,他是一個(gè)好丈夫;對(duì)子女,他是慈愛(ài)的父親;對(duì)兄長(zhǎng),他是重情重義的弟弟;對(duì)外戚,他恩深義重;對(duì)故鄉(xiāng),他滿懷深情�？梢哉f(shuō),劉秀是一個(gè)重情重義之人,他以情待周?chē)娜?同時(shí)也贏得了他人的尊重。文章的第二部分詳述了劉秀對(duì)臣民的感情。對(duì)待功臣,劉秀待他們以恩義,封侯拜爵,以全君臣之義。對(duì)待普通士人和人民群眾,劉秀以一個(gè)明君的博大胸懷,情為民所系、利為民所謀,充分關(guān)懷和體恤人民群眾的疾苦,把為人民謀利益放在施政的重要位置上,顯示出他細(xì)膩的情感。 劉秀這種情感形成的原因,大體上有三條:一是家庭環(huán)境的影響,具體說(shuō)是南陽(yáng)世家大族的家庭背景;二是學(xué)校教育的影響,劉秀曾經(jīng)在太學(xué)受過(guò)系統(tǒng)的高等教育,這對(duì)他性格的形成有著舉足輕重的影響。在家庭和學(xué)校教育的雙重作用下,劉秀形成了儉約、勤勞、謹(jǐn)厚、謙和的性格特征。這些品格同樣也決定了光武帝劉秀為人處事的態(tài)度和做法中說(shuō)透露出來(lái)的情感的權(quán)衡。 作為皇帝,劉秀的情感對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響,具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是促使了東漢政權(quán)的平穩(wěn)過(guò)渡,開(kāi)創(chuàng)了光武帝、明帝、章帝時(shí)期的中興盛世;二是促使了東漢教育的繁榮,表現(xiàn)在儒學(xué)的興盛和教育體制的完善;三是促使了社會(huì)風(fēng)氣的變化,主要是政治風(fēng)氣由西漢時(shí)期的腐敗轉(zhuǎn)為東漢時(shí)期的清平,社會(huì)風(fēng)氣也變得淳樸、和諧。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：K234.2

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙瑞軍;劉秀“退功臣而進(jìn)文吏”研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1184322