發(fā)布時間：2017-11-01 13:33

  本文關鍵詞：宋代歷史教育研究

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【摘要】： 中國古代的歷史教育源遠流長,發(fā)展完備,尤以宋代的歷史教育成就突出,引人矚目。宋代經(jīng)濟的高度發(fā)展尤其是發(fā)達的商業(yè)和海外貿(mào)易為歷史教育的發(fā)展提供了殷實的經(jīng)濟基礎;宋統(tǒng)治者吸取唐末五代武人專權、藩鎮(zhèn)割據(jù)經(jīng)驗教訓而實行的崇文政策以及重科舉、提倡讀書、淡化教育和科舉的等級限制等政策為歷史教育的發(fā)展提供了有利的政治環(huán)境;宋代輝煌燦爛的文化成就尤其是印刷術的進步、史書和教育家的大量涌現(xiàn)為歷史教育的發(fā)展提供了濃厚的文化氛圍。宋代歷史教育涵蓋了宮廷歷史教育——對帝王、王室成員和大臣進行的歷史教育,各級學�！賹W、私學、書院中的經(jīng)史教育,家庭教育中的歷史教育,社會教育中的民間講史、戲劇、詠史詩、詠史詞等各個層面,內(nèi)容豐富、涉及面廣、體系完備�？傮w而言,宋代歷史教育具有以下特點:統(tǒng)治者重視歷史教育,他們不但自己注重讀史以從中吸取治理國家的有效經(jīng)驗,還注重對王室其他人員和大臣進行歷史教育;各級官學、私學和書院以儒家經(jīng)典為歷史教育的主要載體;教學方法靈活多樣,出現(xiàn)了分齋教學法、直觀教學法、鼓勵教學法等頗具新意的教學方法;最后,歷史教育出現(xiàn)了普及化和大眾化的傾向。宋代歷史教育的發(fā)展,不但有利于統(tǒng)治者制定統(tǒng)治政策,有利于為國家培養(yǎng)杰出人才,還推動了史學、文學、藝術的繁榮,對普及歷史知識、傳承優(yōu)秀文化、提高民族素質(zhì)具有重要的意義和不可替代的作用。
【關鍵詞】：宋代 歷史教育 學校教育 儒家經(jīng)典
【學位授予單位】：青島大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：K244
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-11
• (一) 研究意義6-7
• (二) 研究概況7-11
• 一、宋代歷史教育發(fā)展的背景11-21
• (一) 殷實的經(jīng)濟基礎11-13
• 1、發(fā)達的農(nóng)業(yè)11-12
• 2、繁榮的商業(yè)12
• 3、興盛的海外貿(mào)易12-13
• (二) 有利的政治環(huán)境13-18
• 1、實行崇文政策13-14
• 2、提倡讀書，尤其提倡讀經(jīng)史14-15
• 3、重視科舉制15-17
• 4、淡化教育和科舉的等級限制17-18
• (三) 濃厚的文化氛圍18-21
• 1、印刷術的進步為歷史教育提供了大量書籍19
• 2、大量史書的整理、�？焙途幾珵闅v史教育提供了載體19-20
• 3、一批高素質(zhì)教育家的涌現(xiàn)為歷史教育提供了教育主體20-21
• 二、宋代歷史教育的實施21-44
• (一) 宮廷歷史教育21-31
• 1、帝王歷史教育21-27
• 2、王室其他人員歷史教育27-30
• 3、大臣歷史教育30-31
• (二) 學校歷史教育31-37
• 1、蒙學歷史教育31-34
• 2、大學歷史教育34-37
• (三) 家庭歷史教育37-39
• 1、家長親自對子女進行歷史教育37-38
• 2、家規(guī)、家訓中的歷史教育38-39
• (四) 社會歷史教育39-44
• 1、文學作品中的歷史教育40-41
• 2、文娛活動中的歷史教育41-42
• 3、神話傳說及民俗42-44
• 三、宋代歷史教育的特點44-51
• (一) 統(tǒng)治者重視歷史教育44-46
• 1、帝王歷史教育的加強44-45
• 2、王室其他人員和大臣歷史教育的加強45
• 3、各級學校歷史教育的加強45-46
• (二) 儒家經(jīng)典為歷史教育的主要載體46-47
• 1、科舉考試起決定作用46
• 2、各類學校以經(jīng)書為主要課程46-47
• (三) 教學方法靈活多樣47-49
• 1、分齋教學法48
• 2、鼓勵教學法48
• 3、啟發(fā)誘導法48-49
• 4、游學考察法49
• 5、直觀教學法49
• 6、自主探究法49
• (四) 歷史教育出現(xiàn)普及化傾向49-51
• 四、宋代歷史教育的作用51-61
• (一) 有利于統(tǒng)治者制定合理有效的統(tǒng)治政策51-53
• (二) 有利于杰出人才的培養(yǎng)53-56
• 1、教育家胡瑗53-54
• 2、文學家蘇軾54
• 3、政治家王安石54-55
• 4、教育家呂祖謙55
• 5、史學家李心傳55-56
• 6、理學集大成者朱熹56
• (三) 推動了史學、文學、藝術的繁榮56-59
• 1、推動了史學的繁榮56-57
• 2、推動了文學的發(fā)展57-59
• 3、推動了藝術的興盛59
• (四) 有利于民族素質(zhì)的提高和人類優(yōu)秀文化的傳承59-61
• 結語61-62
• 參考文獻62-67
• 攻讀學位期間的研究成果67-68
• 致謝68-69

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 李良玉;;孔子與歷史教育[J];安徽史學;2006年06期

4 余永德;;略論我國古代書院的教學特點[J];安徽師大學報(哲學社會科學版);1986年01期

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6 張玉蓉;宋代書院辦學特色述評[J];重慶交通學院學報(社會科學版);2004年03期

7 劉志惠;中國古代的書院教學[J];大連大學學報;1994年02期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1127074