“一帶一路”與比較教育的使命
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更多相關(guān)文章: 比較教育研究 海上絲綢之路 參會專家 重點選題 互聯(lián)互通 教育交流 研究成果 交流研究 獨特區(qū)位優(yōu)勢 孔子學院
【摘要】:推進"絲綢之路經(jīng)濟帶"和"21世紀海上絲綢之路"(簡稱"一帶一路")建設(shè),為深化我國與沿線國家的教育交流合作提供了重要契機,也為比較教育研究開拓了新視野、提出了新任務。在"一帶一路"建設(shè)中,教育如何推進"民心相通"、助力"互聯(lián)互通"?為此,4月11日北京師范大學國際與比較教育研究院、《比較教育研究》編輯部聯(lián)合舉辦座談會,參會專家積極建言獻策,本刊本期集中發(fā)表專家發(fā)言,以饗讀者。推進"一帶一路"建設(shè)教育研究作為本刊重點選題,歡迎作者積極提供有深度、有價值的研究成果,本刊將優(yōu)先刊發(fā)。
【關(guān)鍵詞】: 比較教育研究;海上絲綢之路;參會專家;重點選題;互聯(lián)互通;教育交流;研究成果;交流研究;獨特區(qū)位優(yōu)勢;孔子學院;
【分類號】:G40-059.3
【正文快照】: 現(xiàn)在大家都在談論“一帶一路”,這是我國提同體、命運共同體和責任共同體。出的以古代“絲綢之路”為歷史符號的區(qū)域合作倡“一帶一路”雖然以經(jīng)濟合作為核心,但經(jīng)濟議,旨在建立區(qū)域合作平臺和伙伴關(guān)系。早在公元發(fā)展必然涉及技術(shù)的合作和文化的交流,這中間前二世紀,西漢武帝
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,本文編號:961179
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