現(xiàn)階段人類社會(huì)面臨著許多難題,如全球變暖、恐怖主義,人口爆炸,糧食安全等。各國家民族必須合作以共同應(yīng)對(duì)全球性問題。在此時(shí)代背景下,中國深刻認(rèn)識(shí)到人類是為命運(yùn)共同體,同進(jìn)退共繁榮,“一帶一路”倡議應(yīng)運(yùn)而生,呼吁各國緊密合作,共迎挑戰(zhàn),互利互惠,進(jìn)而推動(dòng)全人類的共同進(jìn)步。作為中國長時(shí)期推行的重要實(shí)踐策略,“一帶一路”倡議的可持續(xù)發(fā)展離不開其他國家的認(rèn)可和支持。對(duì)外傳播,作為文化交流的方式,有助于雙邊的充分認(rèn)識(shí),相互理解,在“一帶一路”倡議中合作的達(dá)成中發(fā)揮著積極的作用。如何進(jìn)行積極的文化傳播正在成為愈發(fā)重視的研究課題。本文研究了“一帶一路“倡議背景下,文化傳播對(duì)中國與沿線國家的雙邊貿(mào)易出口額的影響。本文從文化距離對(duì)貿(mào)易的影響、文化傳播對(duì)貿(mào)易的影響,以及“一帶一路”倡議與中華文化傳播三方面回顧、整理了相關(guān)文獻(xiàn)。從相似需求理論、國家貿(mào)易理論、文化認(rèn)同理論等角度出發(fā),探究文化傳播對(duì)雙邊出口貿(mào)易的影響機(jī)制,并作出如下假說:1)孔子學(xué)院及課堂的開設(shè)可以促進(jìn)雙邊出口貿(mào)易;2)孔子學(xué)院及課堂的數(shù)量與中國出口沿線國家貿(mào)易額正相關(guān);3)孔子學(xué)院及課堂數(shù)量與沿線國家出口中國貿(mào)易額正相關(guān)。4)沿線國家在華留學(xué)生...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究內(nèi)容
        1.1.3 研究意義
    1.2 研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.2.1 研究方法
        1.2.2 創(chuàng)新點(diǎn)與不足
    1.3 研究框架
第二章 理論基礎(chǔ)與相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)理論
        2.1.1 需求相似理論
        2.1.2 文化認(rèn)同理論
        2.1.3 文化維度理論
        2.1.4 文化決定論
    2.2 文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 “一帶一路”倡議與文化傳播
        2.2.2 文化距離與貿(mào)易
        2.2.3 文化傳播與貿(mào)易
    2.3 文化傳播對(duì)貿(mào)易影響的述評(píng)
第三章 制度背景與研究假說
    3.1 “一帶一路”倡議的提出
    3.2 中國與“一帶一路”沿線國家的文化傳播與貿(mào)易合作
        3.2.1 “一帶一路”倡議背景下的中華文化傳播
        3.2.2 “一帶一路”背景下中華文化傳播現(xiàn)狀
        3.2.3 中國與“一帶一路”沿線國家貿(mào)易概況
    3.3 研究假說
        3.3.1 孔子學(xué)院與貿(mào)易出口的關(guān)系
        3.3.2 在華留學(xué)生數(shù)量與出口貿(mào)易的關(guān)系
第四章 研究設(shè)計(jì)
    4.1 研究設(shè)計(jì)思路
    4.2 數(shù)據(jù)選取與變量定義
    4.3 模型的建立
第五章 實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果與分析
    5.1 描述性統(tǒng)計(jì)
    5.2 單變量相關(guān)性檢驗(yàn)
    5.3 多元回歸分析
        5.3.1 孔子學(xué)院及課堂與雙向出口貿(mào)易的關(guān)系
        5.3.2 在華留學(xué)生與雙向出口貿(mào)易的關(guān)系
第六章 研究結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究啟示
    6.3 展望
參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：3858734