"一帶一路"為會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展帶來了新的契機(jī),這也增加了會(huì)計(jì)行業(yè)的人才需求。中職會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)人才培養(yǎng)在"一帶一路"的推動(dòng)下面臨新的變革和挑戰(zhàn),會(huì)計(jì)教學(xué)需要為新的社會(huì)會(huì)計(jì)人才要求和發(fā)展目標(biāo)而設(shè)計(jì)新的教學(xué)方案。本文以此為出發(fā)點(diǎn),首先分析了"一帶一路"帶來的會(huì)計(jì)行業(yè)契機(jī),在此基礎(chǔ)上研究了中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀,包括在教學(xué)定位、內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生積極性等方面的問題。最后針對(duì)問題提出了"一帶一路"背景下的中職會(huì)計(jì)教學(xué)發(fā)展對(duì)策。

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【文章目錄】：
一、“一帶一路”帶來的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)新要求
二、中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析
    (一)會(huì)計(jì)教學(xué)定位不清晰
    (二)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)不科學(xué)
    (三)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性
三、“一帶一路”背景下的中職會(huì)計(jì)教學(xué)發(fā)展對(duì)策
    (一)明確會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
    (二)健全會(huì)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)
    (三)注重會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)激勵(lì)
四、總結(jié)



本文編號(hào)：3756003