黨的十九大報告明確指出了講好中國故事的重要性和迫切性,"一帶一路"倡議更是為講好中國故事創(chuàng)造了難得的契機。講好中國故事,在教育領(lǐng)域、人文學(xué)科領(lǐng)域大有可為。作為一門國際性的人文學(xué)科,對文學(xué)進(jìn)行跨文化及跨學(xué)科研究的比較文學(xué)更應(yīng)當(dāng)仁不讓、勇?lián)厝巍Ｈ欢仨毘姓J(rèn),目前中國高校比較文學(xué)課程教學(xué)步履維艱,主要是對"比較"的誤讀與錯判。因此,高校教師特別是外語教師應(yīng)順時應(yīng)勢為培養(yǎng)合格的中國故事講述者指明方向、鋪墊基礎(chǔ)、廓清思路。

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號：3753918