“一帶一路”倡議下廣西涉外會計人才培養(yǎng)的思路
發(fā)布時間:2022-02-21 15:47
隨著"一帶一路"倡議的提出,越來越多的中國企業(yè)走出國門,在海外獲取發(fā)展機會,也有越來越多的外國企業(yè)來到中國,共謀發(fā)展機遇,頻繁的經(jīng)濟往來對我國會計人才的培養(yǎng)提出了新的要求。文章在分析"一帶一路"倡議給會計人才培養(yǎng)帶來機遇和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,對會計人才能力需求進行了分析,結(jié)合廣西臨海、臨邊和東盟區(qū)位等特點,從課程體系、語言模式、師資隊伍和區(qū)域間人才培養(yǎng)協(xié)同機制等方面培養(yǎng)適合"一帶一路"倡議的會計專業(yè)人才。
【文章來源】:商業(yè)會計. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”倡議給會計人才帶來的機遇
(一)跨國投資企業(yè)需要更多的財務(wù)會計專業(yè)人才
1. 懂得國際資本運作和外匯結(jié)算流程的涉外會計人員。
2. 熟悉當?shù)貢嬛贫群蛧H會計準則的涉外會計人員。
3. 具有國際銷售管理經(jīng)驗的涉外會計人員。
(二)跨國投資企業(yè)對財務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃、資產(chǎn)評估等服務(wù)產(chǎn)生更大需求
二、“一帶一路”倡議下會計人才面臨的挑戰(zhàn)
(一)對會計人才的知識要求更高
(二)社會環(huán)境對會計人才具有挑戰(zhàn)性
(三)跨國執(zhí)業(yè)風險高對會計人才的適應(yīng)能力提出了挑戰(zhàn)
三、“一帶一路”倡議下會計人才能力需求分析
(一)“一帶一路”倡議對涉外會計人才的職業(yè)知識要求
(二)“一帶一路”倡議對涉外會計人才的職業(yè)能力要求
(三)“一帶一路”倡議對涉外會計人才的素養(yǎng)能力需求
四、“一帶一路”倡議下廣西涉外會計人才的培養(yǎng)模式
(一)根據(jù)“一帶一路”倡議需求修改人才培養(yǎng)方案,增設(shè)適應(yīng)市場需求的課程
(二)加強涉外會計人才的語言學習
(三)拓寬師資隊伍來源渠道,從跨學科的角度安排教學
(四)建立“一帶一路”國家共同培養(yǎng)涉外會計人才的協(xié)同培養(yǎng)機制。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下我國企業(yè)境外投資風險研究[J]. 楊寶,劉凱,杜蕾. 商業(yè)會計. 2019(24)
[2]“一帶一路”倡議下的會計主體假設(shè)邊界擴展[J]. 謝玉梅,吳春雷. 商業(yè)會計. 2018(11)
[3]“一帶一路”戰(zhàn)略與會計人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新[J]. 楊寶,甘孜露,沈珍. 管理工程師. 2017(02)
[4]國際會計人才培養(yǎng)模式研究[J]. 張紅云. 廣西教育. 2013(39)
本文編號:3637572
【文章來源】:商業(yè)會計. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”倡議給會計人才帶來的機遇
(一)跨國投資企業(yè)需要更多的財務(wù)會計專業(yè)人才
1. 懂得國際資本運作和外匯結(jié)算流程的涉外會計人員。
2. 熟悉當?shù)貢嬛贫群蛧H會計準則的涉外會計人員。
3. 具有國際銷售管理經(jīng)驗的涉外會計人員。
(二)跨國投資企業(yè)對財務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃、資產(chǎn)評估等服務(wù)產(chǎn)生更大需求
二、“一帶一路”倡議下會計人才面臨的挑戰(zhàn)
(一)對會計人才的知識要求更高
(二)社會環(huán)境對會計人才具有挑戰(zhàn)性
(三)跨國執(zhí)業(yè)風險高對會計人才的適應(yīng)能力提出了挑戰(zhàn)
三、“一帶一路”倡議下會計人才能力需求分析
(一)“一帶一路”倡議對涉外會計人才的職業(yè)知識要求
(二)“一帶一路”倡議對涉外會計人才的職業(yè)能力要求
(三)“一帶一路”倡議對涉外會計人才的素養(yǎng)能力需求
四、“一帶一路”倡議下廣西涉外會計人才的培養(yǎng)模式
(一)根據(jù)“一帶一路”倡議需求修改人才培養(yǎng)方案,增設(shè)適應(yīng)市場需求的課程
(二)加強涉外會計人才的語言學習
(三)拓寬師資隊伍來源渠道,從跨學科的角度安排教學
(四)建立“一帶一路”國家共同培養(yǎng)涉外會計人才的協(xié)同培養(yǎng)機制。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下我國企業(yè)境外投資風險研究[J]. 楊寶,劉凱,杜蕾. 商業(yè)會計. 2019(24)
[2]“一帶一路”倡議下的會計主體假設(shè)邊界擴展[J]. 謝玉梅,吳春雷. 商業(yè)會計. 2018(11)
[3]“一帶一路”戰(zhàn)略與會計人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新[J]. 楊寶,甘孜露,沈珍. 管理工程師. 2017(02)
[4]國際會計人才培養(yǎng)模式研究[J]. 張紅云. 廣西教育. 2013(39)
本文編號:3637572
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