外語人才是"一帶一路"建設(shè)的語言服務(wù)人員,為倡議的順利實(shí)施提供了支撐和保障。當(dāng)前外語人才的數(shù)量和質(zhì)量與"一帶一路"需求存在不匹配的現(xiàn)狀,科學(xué)規(guī)劃外語教育新路徑顯得尤為重要。本文對"一帶一路"背景下我國外語教育和外語人才的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,對外語教育及人才培養(yǎng)面臨的問題進(jìn)行了深入分析,旨在為解決外語人才供給與"一帶一路"需求不匹配問題提出可行性參考建議,使語言能更好地服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略。 

【文章來源】：淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,19(01)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
0引言
1國家戰(zhàn)略與外語教育
    1.1外語教育服務(wù)于國家戰(zhàn)略
    1.2我國外語教育的科學(xué)發(fā)展
2“一帶一路”背景下我國外語教育和外語人才現(xiàn)狀分析
    2.1我國外語教育中的問題與缺失
        2.1.1我國外語政策與規(guī)劃的戰(zhàn)略意識不足
        2.1.2外語教育地域差異明顯，發(fā)展不平衡
        2.1.3外語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的缺失
        2.1.4外語教育存在趨同，學(xué)校和專業(yè)特色不足
    2.2對接“一帶一路”倡議的外語人才缺乏
        2.2.1外語類特色人才短缺
        2.2.2外語類高層次人才供給不足
        2.2.3復(fù)合型和多元化外語人才不足
    2.3外語教育亟需科學(xué)規(guī)劃
3“一帶一路”背景下，我國外語教育科學(xué)發(fā)展的建議
    3.1對接“一帶一路”的外語教育策略
        3.1.1從國家層面進(jìn)行總體規(guī)劃
        3.1.2充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢
        3.1.3外語教育要注重漢語教育
    3.2“一帶一路”語言人才培養(yǎng)的建議
        3.2.1注重外語專業(yè)復(fù)合型語言人才的培養(yǎng)
        3.2.2加強(qiáng)多語種和小語種語言人才培養(yǎng)
        3.2.3注重外語人才的漢語教育
        3.2.4發(fā)揮院校特色，培養(yǎng)特色外語人才
4結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3630628