"一帶一路"是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要途徑,也是實現(xiàn)中國夢的重要倡議。為了更好地服務(wù)于"一帶一路"沿線經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展,商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)以"一帶一路"為抓手,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,對接國際商務(wù)發(fā)展新需求。通過打造"三高"教師隊伍,構(gòu)建多功能實踐教學(xué)體系,開發(fā)高水平專業(yè)教材,加強國際交流與合作,實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo),推進"一帶一路"倡議的落實。 

【文章來源】：湖北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,26(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、商務(wù)英語專業(yè)外部環(huán)境分析
二、商務(wù)英語專業(yè)面臨高校間內(nèi)在威脅分析
三、實現(xiàn)商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展和壯大路徑
    （一）打造“三高”教師隊伍，實現(xiàn)任課教師“雙師型”
    （二）構(gòu)建多功能實踐教學(xué)體系，實現(xiàn)一體化實訓(xùn)
    （三）開發(fā)高水平專業(yè)教材，與國際教育標(biāo)準(zhǔn)接軌
    （四）加強國際交流與合作，積極參與“一帶一路”經(jīng)濟建設(shè)
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于商務(wù)英語學(xué)科核心競爭力的理論探討[J]. 王關(guān)富,劉麗.  中國外語. 2012(05)
[2]高等院校校外實習(xí)基地建設(shè)新思考[J]. 蔡敬民,董強,余國江.  中國大學(xué)教學(xué). 2009(02)
[3]以高水平教材建設(shè)工作為基礎(chǔ)全面推動精品課程建設(shè)[J]. 李輝.  中國高教研究. 2006(12)



本文編號：3424111