文章首先分析了"一帶一路"背景下中醫(yī)院校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的研究背景,然后提出了"一帶一路"背景下中醫(yī)院校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式改革方案,包括促進(jìn)學(xué)科交融、加強(qiáng)課程思政建設(shè)、開設(shè)小語(yǔ)種和相關(guān)文化課程、增強(qiáng)實(shí)踐能力四個(gè)方面。 

【文章來(lái)源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“一帶一路”背景下中醫(yī)院校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的研究背景
二、“一帶一路”背景下中醫(yī)院校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式改革方案
    （一）促進(jìn)學(xué)科交融
    （二）加強(qiáng)課程思政建設(shè)
    （三）開設(shè)小語(yǔ)種和相關(guān)文化課程
    （四）增強(qiáng)實(shí)踐能力
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中醫(yī)經(jīng)典課程《金匱要略》“同向同行”課程思政育人元素及實(shí)踐探索[J]. 張茂云,張興海,李?yuàn)檴?闞俊明.  時(shí)珍國(guó)醫(yī)國(guó)藥. 2019(09)
[2]“一帶一路”背景下中醫(yī)藥文化英語(yǔ)傳播策略探究[J]. 鄧天衛(wèi),張飆.  教育教學(xué)論壇. 2019(38)
[3]“一帶一路”背景下商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 尹玉鳳,解華.  醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2019(01)



本文編號(hào)：3366138