隨著國家"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略的提出,高職教育面臨著新的挑戰(zhàn),對技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量也提出新的要求,提升對外開放水平,加強國際交流合作,開辟中外合作辦學(xué)新途徑、新模式,開展國際化高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)就顯得尤為重要。因此,本文分析當(dāng)前高職院校國際交流合作的現(xiàn)狀、存在的突出問題,并探索高職院校提高對外合作水平的路徑分析。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、服務(wù)“一帶一路”倡議,發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)功能
二、加強對臺合作,促進(jìn)兩岸交流
    1.加快沈臺職業(yè)教育交流合作是發(fā)展的需要
    2.搭建沈臺職業(yè)教育交流合作平臺,促進(jìn)校企、校校高效合作
    3.以職業(yè)教育為引領(lǐng),不斷拓寬兩岸交流領(lǐng)域
        （1）傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化,培育時代新人
        （2）利用信息化技術(shù),推進(jìn)教學(xué)改革
        （3）對接行業(yè)企業(yè)需求,深化校企合作
    4.凝聚共識,描繪藍(lán)圖,共謀發(fā)展



本文編號：3162332