“一帶一路”框架下京津冀地區(qū)俄語應(yīng)屆畢業(yè)生需求分析
發(fā)布時間:2021-04-21 10:01
"一帶一路"的全球化策略如一股不可抵擋的春潮,正席卷著全世界各個經(jīng)濟體,歷史正在見證中俄關(guān)系到達前所未有的高度,毋庸置疑,"一帶一路"框架下對俄及中亞俄語地區(qū)的經(jīng)濟貿(mào)易必將持續(xù)走強,而對俄語人才的需求也將與日俱增。隨著"一帶一路"政策的推進,市場對俄語應(yīng)屆畢業(yè)生的需求特點也在產(chǎn)生變化,深入調(diào)研和了解用人單位對俄語應(yīng)屆畢業(yè)生的要求,對提高俄語應(yīng)屆畢業(yè)生適應(yīng)對俄涉外人才的需求至關(guān)重要。
【文章來源】:中阿科技論壇(中英文). 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 京津冀地區(qū)涉外機構(gòu)對俄語應(yīng)屆畢業(yè)生的需求
1.1“一帶一路”框架下,對外貿(mào)易、跨境電商、境外旅游等主要涉外活動對國內(nèi)俄語人才的需求變化
1.2 京津冀地區(qū)涉外機構(gòu)對俄語人才需求特點
1.3 當(dāng)前俄語畢業(yè)生的專業(yè)能力狀況
1.4 俄語畢業(yè)生的就業(yè)取向與用人單位實際情況對比
2 調(diào)研結(jié)論和建議
2.1 用人單位要求高
2.2 專業(yè)人才培養(yǎng)方案不夠完善
2.3 部分畢業(yè)生素質(zhì)和用人單位素質(zhì)不匹配
2.4 畢業(yè)生對于自身就業(yè)期望值過高
3 改進現(xiàn)狀的建議
3.1 學(xué)校應(yīng)采取適應(yīng)新形勢下的學(xué)生培養(yǎng)模式,注重理論與實踐結(jié)合
3.2 俄語院校或機構(gòu)應(yīng)注重多學(xué)科的教育背景,語言不應(yīng)該被孤立
3.3 學(xué)生自身找準就業(yè)方向和定位
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]從中俄經(jīng)貿(mào)合作現(xiàn)狀論當(dāng)代俄語人才培養(yǎng)[J]. 楊薇. 明日風(fēng)尚. 2016(07)
[2]淺談中國對俄語人才的需求[J]. 胡金秋. 科技經(jīng)濟市場. 2015(01)
[3]俄語專業(yè)人才市場需求現(xiàn)狀和趨勢分析[J]. 楊春,吳雪松,張鳳杰,張艷. 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(04)
本文編號:3151551
【文章來源】:中阿科技論壇(中英文). 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 京津冀地區(qū)涉外機構(gòu)對俄語應(yīng)屆畢業(yè)生的需求
1.1“一帶一路”框架下,對外貿(mào)易、跨境電商、境外旅游等主要涉外活動對國內(nèi)俄語人才的需求變化
1.2 京津冀地區(qū)涉外機構(gòu)對俄語人才需求特點
1.3 當(dāng)前俄語畢業(yè)生的專業(yè)能力狀況
1.4 俄語畢業(yè)生的就業(yè)取向與用人單位實際情況對比
2 調(diào)研結(jié)論和建議
2.1 用人單位要求高
2.2 專業(yè)人才培養(yǎng)方案不夠完善
2.3 部分畢業(yè)生素質(zhì)和用人單位素質(zhì)不匹配
2.4 畢業(yè)生對于自身就業(yè)期望值過高
3 改進現(xiàn)狀的建議
3.1 學(xué)校應(yīng)采取適應(yīng)新形勢下的學(xué)生培養(yǎng)模式,注重理論與實踐結(jié)合
3.2 俄語院校或機構(gòu)應(yīng)注重多學(xué)科的教育背景,語言不應(yīng)該被孤立
3.3 學(xué)生自身找準就業(yè)方向和定位
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]從中俄經(jīng)貿(mào)合作現(xiàn)狀論當(dāng)代俄語人才培養(yǎng)[J]. 楊薇. 明日風(fēng)尚. 2016(07)
[2]淺談中國對俄語人才的需求[J]. 胡金秋. 科技經(jīng)濟市場. 2015(01)
[3]俄語專業(yè)人才市場需求現(xiàn)狀和趨勢分析[J]. 楊春,吳雪松,張鳳杰,張艷. 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(04)
本文編號:3151551
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