隨著中國一帶一路進程的推進,來華留學生數(shù)量日益增加,留學生教育數(shù)量上不斷增長的同時也呈現(xiàn)了一些特點,存在一些安全隱患。因此,需要特別加強安全教育與管理,明確安全教育內(nèi)容,創(chuàng)新性地改進原有教育與管理模式和方法,提高服務質(zhì)量,推進留學生教育事業(yè)更好地發(fā)展。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校來華留學生情況概述
二、一帶一路背景下來華留學生存在問題與特點
    （一）三五成群，抱團取暖。
    （二）優(yōu)越感與特權(quán)意識漸長。
    （三）紀律觀不強、自由散漫。
    （四）對中國國情與文化知之不多。
三、留學生安全教育管理的必要性
四、明確留學生安全教育的主要內(nèi)容
    （一）對留學生進行一定的中國國情教育
    （二）對留學生施以一定的道德教育
    （三）積極開展法制教育和安全教育
    （四）進行心理健康與生涯規(guī)劃方面的教育
    （五）開展留學生文化適應性與實踐性教育
五、改進高校留學生安全教育與管理工作的幾點建議
    （一）提高認識，構(gòu)建留學生安全教育管理體系
    （二）完善留學生安全教育管理制度
    （三）加強法制宣傳，強化安全教育
    （四）樹立大數(shù)據(jù)理念做好留學生日常安全管理
    （五）發(fā)揮留學生干部及學生自治團體的作用
    （六）成立應急管理小組，及時應對突發(fā)事件


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]新媒體時代大學生思想政治教育創(chuàng)新途徑探究[J]. 趙曉樂,任新悅.  教育現(xiàn)代化. 2019(43)
[3]關(guān)于我校國際學生教育管理的若干思考[J]. 林堯俊.  當代教育實踐與教學研究. 2018(09)
[4]“一帶一路”倡議下來華留學生教育:使命、挑戰(zhàn)和對策[J]. 陳強,文雯.  高校教育管理. 2018(03)
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本文編號：3141871