我國高校智庫在生成機(jī)理、運(yùn)行機(jī)理、發(fā)展機(jī)理上展現(xiàn)不同的價(jià)值特點(diǎn),對其服務(wù)國家戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響。在"一帶一路"倡議下,高校智庫同我國對外開放事業(yè)存在緊密的關(guān)系,基于培養(yǎng)和供給"高精尖"人才方面較為薄弱、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化方面缺乏實(shí)際影響力、缺乏有效的運(yùn)行機(jī)制、存在重量輕質(zhì)現(xiàn)象等現(xiàn)狀,高校智庫需要在助力人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制及文化服務(wù)能力上加強(qiáng)建設(shè)。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2020,38(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“一帶一路”倡議下高校智庫的三維透視
    1.生成機(jī)理:政治為引導(dǎo)的外力助推
    2.運(yùn)行機(jī)理:市場為法則的利益驅(qū)使
    3.發(fā)展機(jī)理:知識為主導(dǎo)的生產(chǎn)功能
二、“一帶一路”倡議下高校智庫與對外開放的關(guān)系
    1.以政策為紐帶的高校智庫與對外開放的良性互動(dòng)
    2.以知識為橋梁的高校智庫與對外開放的信息互通
    3.以服務(wù)為宗旨的國內(nèi)外高校智庫的有效融通
    4.以交流為方式的高校智庫增促文化開放
三、高校智庫服務(wù)“一帶一路”對外開放的現(xiàn)狀分析
    1.在培養(yǎng)和供給“高精尖”人才方面較為薄弱
    2.在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化方面缺乏實(shí)際影響力
    3.在同“一帶一路”銜接方面缺乏有效的運(yùn)行機(jī)制
    4.在智庫自身建設(shè)方面存在重量輕質(zhì)現(xiàn)象
四、“一帶一路”倡議下高校智庫服務(wù)對外開放的策略
    1.通過智庫激活人才培養(yǎng),服務(wù)“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    2.通過智庫提升科研能力,助力產(chǎn)學(xué)研緊密融合
    3.創(chuàng)新高校智庫運(yùn)行機(jī)制,提高自身服務(wù)能力
    4.通過智庫促進(jìn)文化繁榮,充實(shí)對外開放的發(fā)展要素


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校智庫服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略存在的問題與對策[J]. 林欣.  黑龍江高教研究. 2016(09)
[2]論我國高校智庫建設(shè)的三重邏輯[J]. 陳麗.  高教探索. 2016(03)
[3]高校智庫的涵義與特征[J]. 全守杰,王運(yùn)來.  現(xiàn)代教育管理. 2016(01)
[4]我國高校建設(shè)中國特色新型智庫的政策分析[J]. 薛二勇.  高等教育研究. 2015(12)
[5]高校智庫服務(wù)政府決策的邏輯起點(diǎn)、難點(diǎn)與策略——國家治理能力現(xiàn)代化的視角[J]. 文少保.  中國高教研究. 2015(01)
[6]高校智庫建設(shè):服務(wù)社會(huì)的應(yīng)然與實(shí)然[J]. 陳斌.  高校教育管理. 2014(06)
[7]我國高校智庫協(xié)同建設(shè)路徑探析[J]. 杜寶貴,隋立民,任立云.  現(xiàn)代教育管理. 2014(04)
[8]正確認(rèn)識中國高校智庫建設(shè)中的幾個(gè)關(guān)系[J]. 杜寶貴,隋立民.  高校教育管理. 2014(02)



本文編號：3131412