自2013年“一帶一路”倡議提出后,中國(guó)與印度尼西亞之間的友好合作關(guān)系在各領(lǐng)域內(nèi)都取得了迅速發(fā)展。其中,人文交流合作備受關(guān)注,因?yàn)樗⻊?wù)的是更廣大的普通民眾群體,只有真正從“心”出發(fā),從兩國(guó)民眾的切身利益出發(fā),才能保障兩國(guó)關(guān)系更健康、可持續(xù)地發(fā)展。為此,對(duì)當(dāng)前中印尼間人文交流進(jìn)行充分研究具有十分重要的意義。首先,創(chuàng)造性從社會(huì)心理學(xué)中的群際接觸理論視角下來(lái)解析兩國(guó)間人文交流的基本邏輯并搭建理論框架。發(fā)現(xiàn)與群際接觸的初衷一樣,人文交流也希望通過(guò)兩國(guó)各方面、多層次的溝通互動(dòng),形成群際和諧、達(dá)成群際信任、促成群際合作,并在此過(guò)程中減少雙方民眾間的認(rèn)知偏見(jiàn),推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),無(wú)論是直接或間接的人文交流活動(dòng),都需要滿足一定的前提條件,如平等地位、共同目標(biāo)、支持性規(guī)范、群際合作,或具備相應(yīng)的中介機(jī)制,如功能聯(lián)系、行為因素、認(rèn)知層面因素、情感因素,在此基礎(chǔ)上,才能夠充分地發(fā)揮出其積極效果。本文從六個(gè)方面八大領(lǐng)域詳細(xì)且深入地介紹了目前中印尼人文交流的現(xiàn)實(shí)狀況。并在借助與印尼青年學(xué)生的互動(dòng)和訪談中所了解到的真實(shí)訊息,進(jìn).一步對(duì)兩國(guó)間人文交流的成效進(jìn)行評(píng)估。發(fā)現(xiàn)雖然目前中印尼人文交流逐漸走向機(jī)... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

印尼各社交熊體平臺(tái)的使用情況

＇Ｓ?ＴＨｉ－ＳＩＳ??圖３．１對(duì)中國(guó)各個(gè)方面的感知狀況?圖３．２對(duì)中國(guó)人特點(diǎn)描述的判斷狀況??１０?１??１２?１???１１０?—￣ｉ？?????Ｉ?■?■非常滿意?ｇ?ｇ?ｆ?｜?｜?￣?■非常好??ｓ?Ｓ３?ｊｚ?：：??ｊ?■不好??ｕ??‘?■非常不齡?＾?＾Ｓ，?■非常不好??Ｖ’?＂??資料來(lái)源：圖３．１，圖３．２數(shù)據(jù)均通過(guò)與來(lái)華參加“東盟國(guó)家大學(xué)生領(lǐng)袖感知中國(guó)”夏令營(yíng)活??動(dòng)的１４名印尼學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查問(wèn)卷與半結(jié)構(gòu)訪談所獲取。??此外，在本次的夏令營(yíng)活動(dòng)中還有許多中國(guó)志愿者的身影。來(lái)自華中師范大學(xué)??２０１７級(jí)國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)研宄生崔健就表示“作為一名夏令營(yíng)工作人員，我收獲頗多。??在與營(yíng)員們每天的互動(dòng)交流當(dāng)中，使我對(duì)印尼這個(gè)國(guó)家和人民有了新的認(rèn)識(shí)和看法。??印尼學(xué)生都非常的活潑和開(kāi)朗，不論是參加學(xué)術(shù)活動(dòng)還是外出感知中國(guó)，他們都是??最積極和最活力充沛的營(yíng)員。在與他們的交流過(guò)程中我感受到了東南亞人的熱情和??開(kāi)朗，自己的心情也會(huì)跟著愉悅許多”。同為２０１７級(jí)國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)研究生的彭詩(shī)琪??也表示“這次夏令營(yíng)活動(dòng)是我第一次和東南亞國(guó)家的朋友親密相處

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“一帶一路”倡議下的中外人文交流機(jī)制——現(xiàn)狀、問(wèn)題與出路[J]. 劉寶存,傅淳華.  大學(xué)教育科學(xué). 2018(05)
[2]“一帶一路”背景下中印尼合作:成果、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 潘玥.  戰(zhàn)略決策研究. 2018(01)
[3]群際接觸與偏見(jiàn):交流中臺(tái)灣青年的心理機(jī)制[J]. 唐樺.  臺(tái)灣研究集刊. 2017(06)
[4]中國(guó)與南亞人文交流合作——基于經(jīng)濟(jì)視角的分析[J]. 王學(xué)人.  印度洋經(jīng)濟(jì)體研究. 2017(06)
[5]中國(guó)式“人文交流”能否有效實(shí)現(xiàn)“民心相通”?[J]. 莊禮偉.  東南亞研究. 2017(06)
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[8]“一帶一路”建設(shè)視野下的中國(guó)地方外交[J]. 陳翔,韋紅.  國(guó)際觀察. 2016(06)
[9]“一帶一路”背景下中國(guó)與周邊地區(qū)的人文交流機(jī)制[J]. 烏蘭圖雅.  東北亞學(xué)刊. 2016(05)
[10]新時(shí)期中國(guó)與印尼的人文交流及前景[J]. 許利平.  東南亞研究. 2015(06)

博士論文
[1]中、印（尼）關(guān)系中的印尼中華商會(huì)[D]. 陳永華（Chan Wing Wah）.華中師范大學(xué) 2017

碩士論文
[1]淺析“一帶一路”視閾下中國(guó)對(duì)印度尼西亞的公共外交[D]. 霍云龍.燕山大學(xué) 2017
[2]試析印度尼西亞的大國(guó)平衡外交戰(zhàn)略[D]. 張向華.外交學(xué)院 2016
[3]中國(guó)與印尼關(guān)系發(fā)展中軟實(shí)力的提升及華僑華人的推動(dòng)作用[D]. 黃麗嫦.暨南大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3034908