“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-02-08 16:54
在當(dāng)前國(guó)家積極倡導(dǎo)"一帶一路"的發(fā)展背景下,中國(guó)高等教育國(guó)際化的政策不斷得到推進(jìn)和落實(shí),這為中國(guó)高等陶瓷教育的國(guó)際化發(fā)展帶來(lái)了重要機(jī)遇。作為中國(guó)高等陶瓷教育的代表,景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在這方面具有顯著的優(yōu)勢(shì)。文章指出,目前中國(guó)高等陶瓷教育的國(guó)際化發(fā)展仍面臨不少問(wèn)題與挑戰(zhàn),需要在平臺(tái)建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)等方面采取合理有效的應(yīng)對(duì)策略。
【文章來(lái)源】:藝術(shù)教育. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展面臨的機(jī)遇
二、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)
(一)人才優(yōu)勢(shì):立足本國(guó),放眼海外
(二)平臺(tái)優(yōu)勢(shì):全面交流,合作共贏
(三)政策優(yōu)勢(shì):借力瓷都,對(duì)話世界
三、“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展面臨的問(wèn)題
(一)重視程度不足
(二)合作進(jìn)展緩慢
(三)資源條件不足
四、“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展的策略
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下行業(yè)高校教育國(guó)際化發(fā)展路徑[J]. 秦璟. 陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[2]“一帶一路”倡議下特色地方高校國(guó)際化理念及路徑探究[J]. 李慶成,劉云. 重慶高教研究. 2016(05)
本文編號(hào):3024243
【文章來(lái)源】:藝術(shù)教育. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展面臨的機(jī)遇
二、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)
(一)人才優(yōu)勢(shì):立足本國(guó),放眼海外
(二)平臺(tái)優(yōu)勢(shì):全面交流,合作共贏
(三)政策優(yōu)勢(shì):借力瓷都,對(duì)話世界
三、“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展面臨的問(wèn)題
(一)重視程度不足
(二)合作進(jìn)展緩慢
(三)資源條件不足
四、“一帶一路”視域下中國(guó)高等陶瓷教育國(guó)際化發(fā)展的策略
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”背景下行業(yè)高校教育國(guó)際化發(fā)展路徑[J]. 秦璟. 陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[2]“一帶一路”倡議下特色地方高校國(guó)際化理念及路徑探究[J]. 李慶成,劉云. 重慶高教研究. 2016(05)
本文編號(hào):3024243
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