本文選題：“一帶一路”　切入點(diǎn)：大學(xué)生　出處：《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于跨文化能力理論及前人相關(guān)研究,通過實(shí)證數(shù)據(jù)調(diào)查與分析中國大學(xué)生跨文化能力發(fā)展?fàn)顩r。研究發(fā)現(xiàn),中國大學(xué)生跨文化能力總體上處于較弱至一般水平之間。在六個(gè)能力維度中,大學(xué)生在本國文化知識(shí)、態(tài)度和意識(shí)等方面的能力較強(qiáng),其中在態(tài)度方面的能力最強(qiáng)。相比之下,大學(xué)生在外國文化知識(shí)、跨文化交流技能和跨文化認(rèn)知技能等方面的能力較弱,尤其是在跨文化交流技能方面的能力最弱。本研究結(jié)果為"一帶一路"戰(zhàn)略背景下高校國際化人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)及教學(xué)模式與方法改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支撐。
[Abstract]:Based on the theory of cross-cultural competence and previous studies, this paper investigates and analyzes the development of cross-cultural competence of Chinese college students through empirical data. The cross-cultural ability of Chinese college students is generally weak to the general level. Among the six dimensions of competence, college students have stronger ability in cultural knowledge, attitude and consciousness of their own country, among which they have the strongest ability in attitude. College students are weak in foreign cultural knowledge, cross-cultural communication skills and cross-cultural cognitive skills. The results of this study provide data support for the design of international talents training scheme and the improvement of teaching mode and method under the background of "Belt and Road" strategy.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)外國語學(xué)院;武漢理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):15YJC740101) 2012年度國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):12BYY042)
【分類號(hào)】：H319

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1637350