本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)西北少數(shù)民族教育合作研究的戰(zhàn)略構(gòu)想

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【摘要】：推進(jìn)"絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和"21世紀(jì)海上絲綢之路"(簡稱"一帶一路")建設(shè),為深化我國與沿線國家的教育交流合作提供了重要契機(jī),也為比較教育研究開拓了新視野、提出了新任務(wù)。在"一帶一路"建設(shè)中,教育如何推進(jìn)"民心相通"、助力"互聯(lián)互通"?為此,4月11日北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院、《比較教育研究》編輯部聯(lián)合舉辦座談會(huì),參會(huì)專家積極建言獻(xiàn)策,本刊本期集中發(fā)表專家發(fā)言,以饗讀者。推進(jìn)"一帶一路"建設(shè)教育研究作為本刊重點(diǎn)選題,歡迎作者積極提供有深度、有價(jià)值的研究成果,本刊將優(yōu)先刊發(fā)。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)中,西北地區(qū)高校要區(qū)。我國歷代政府都十分重視對西北地區(qū)的經(jīng)略,在加強(qiáng)“民心相通”“人文交流”等方面發(fā)揮重要作因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)不僅對于我國民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定用,不僅要與全國高校加強(qiáng)合作與交流,而且更需有著十分重要的意義,而且對于加強(qiáng)與中亞、西

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