發(fā)布時(shí)間：2017-11-01 22:08

  本文關(guān)鍵詞：部分發(fā)達(dá)國(guó)家視域下的中國(guó)國(guó)際教育發(fā)展研究

  更多相關(guān)文章： 國(guó)際教育 教育對(duì)外開放 “一帶一路”戰(zhàn)略

【摘要】：本文梳理了美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞三個(gè)國(guó)際教育強(qiáng)國(guó)最新的國(guó)際教育發(fā)展戰(zhàn)略,回顧了改革開放以來(lái)中國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的基本情況,剖析了其存在的諸多問(wèn)題,如對(duì)國(guó)際教育的戰(zhàn)略地位認(rèn)識(shí)不到位,教育服務(wù)貿(mào)易逆差過(guò)高,教育質(zhì)量和教育效益問(wèn)題比較突出等。針對(duì)上述問(wèn)題,結(jié)合中國(guó)國(guó)情和部分發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)際教育建設(shè)經(jīng)驗(yàn),提出旨在促進(jìn)中國(guó)國(guó)際教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的政策建議。這些建議包括:將國(guó)際教育納入國(guó)家人才發(fā)展和安全戰(zhàn)略、增加國(guó)際教育的市場(chǎng)占有率、提高國(guó)際教育質(zhì)量、主動(dòng)實(shí)施"一帶一路"教育工程、積極開展教育外交、加強(qiáng)國(guó)際教育的組織建設(shè)等。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)際教育 教育對(duì)外開放 “一帶一路”戰(zhàn)略
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 國(guó)際教育現(xiàn)象早已有之,與其相關(guān)的史料記載可以追溯至1851年在倫敦世界博覽會(huì)上舉辦的一場(chǎng)國(guó)際教育會(huì)議。[1]“國(guó)際教育”(InternationalEducation)這一術(shù)語(yǔ)則最早由美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)(Institute of International Education)在1919年首次提出和使用。[2]歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)的探尋

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