發(fā)布時間：2017-10-08 04:16

  本文關鍵詞：積極型追隨力:概念、結構、量表開發(fā)與Rasch分析

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【摘要】：積極型追隨力是指成功、有效的追隨者在擁護領導并努力實現共同積極目標的過程中所表現出的積極心理、行為和關系特征的綜合體。本研究通過開放式問卷和訪談法搜集有關積極型追隨力的條目,運用因素分析探索并驗證了積極型追隨力的四維結構:支持力、溝通力、進取心和忠誠度。為了編制一份具有客觀測量特性的追隨力量表,研究以905名中小學教師為研究對象,運用Rasch模型對積極型追隨力量表進行分析。結果顯示:修正評分等級后的量表具有較好的分離信度,數據與模型擬合良好,殘差主成份分析驗證了追隨力四個分量表的單向度性,量表試題梯難度與受試者追隨力水平對應分布合理。研究厘清了積極型追隨力的概念議題,并開發(fā)了一份具有較好信效度的量表,使客觀測量成為可能。
【作者單位】： 廣州大學教育學院;
【關鍵詞】： 追隨力 Rasch模型 因素分析 追隨力量表
【基金】：教育部人文社會科學基金項目“心理資本對中小學教師工作投入與工作倦怠影響的研究”(10YJAXLX015)
【分類號】：B842
【正文快照】： 一、問題的提出領導力研究經歷漫長的發(fā)展,取得了豐碩的研究成果,并形成了較為成熟的理論體系。與之相伴而生的追隨力(followership)卻受到截然不同的待遇——被貼上“被動”、“弱勢”和“服從”等負性標簽以致遭受忽視(Hoption,Christie,Barling,2012;OcBashshur,2013)[1,

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本文編號：991926