本文關鍵詞：12-14世紀歐洲大學自治探源

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【摘要】：中世紀大學在發(fā)展前期(1214世紀)擁有一系列特權,具有明顯的自治色彩,本文意圖探析這種自治性的根源。筆者認為大學自治是一系列因素共同作用的結果。它得益于中世紀社會源遠流長的人文意識,靠大學師生的自主性和戰(zhàn)斗性來排斥干涉,也借鑒當時城市里新生的經(jīng)濟、政治組織的制度模式和管理原則來維持自治。 本文由緒論、正文和結語三個部分組成： 緒論介紹了本文寫作過程中參考文獻的來源,簡單介紹了有關中世紀大學自治的中外研究現(xiàn)狀。 正文分為三章： 第一章分析了歐洲中世紀大學需要特權的現(xiàn)實原因并列舉了它們具體享有的特權。在中世紀多元分裂格局下,社會紛爭不斷,險惡的生活環(huán)境給手無縛雞之力的學生帶來無數(shù)麻煩的同時,也為他們提供了游走在權力邊緣的契機,從而使他們向多方爭取到特權的可能性大為提高。 第二章分析了歐洲中世紀大學自治的內部因素即,學校師生身上表現(xiàn)出的自主性。其中,歌利亞德詩人團體和阿伯拉爾、阿維洛伊主義者分別是歐洲中世紀大學學生和老師自由個性的生動體現(xiàn)和典型代表。 第三章從1214世紀的城市發(fā)展情況出發(fā)探索這一時期歐洲大學自治色彩尤為鮮明的原因。當時的城市在經(jīng)濟領域里產(chǎn)生了行會組織,在政治領域則出現(xiàn)了公社制度,大學在組織形式和管理原則上都受益于二者,從而取得了前所未有的自治性。 結語部分闡述了1214世紀大學自治的必然性,也解釋了從思想、人、制度三個方面探索大學自治緣由的初衷和這樣做的缺陷。
【關鍵詞】：特權 師生的自主 城市的自治
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：K503;G649.5
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 緒論10-18
• (一) 論題范圍及研究價值10-11
• (二) 基本文獻資源11-13
• (三) 國外研究現(xiàn)狀13-15
• (四) 國內研究現(xiàn)狀15-18
• 第一章 大學——享受特權的自治體18-31
• 第一節(jié) 多元分裂格局下的大學需要特權19-23
• 第二節(jié) 多元分裂格局下的大學享受特權23-31
• 第二章 大學自治——師生來之不易的勝利31-48
• 第一節(jié) 思想是革命的“先導”31-35
• 第二節(jié) 桀驁不馴的學生35-42
• 第三節(jié) 特立獨行的教師42-48
• 第三章 大學自治——城市自治引導的產(chǎn)物48-64
• 第一節(jié) 城市自治體的出現(xiàn)48-52
• 第二節(jié) 大學自治的組織形式——學術性行會52-58
• 第三節(jié) 大學自治的管理制度——學術性公社58-64
• 結語64-66
• 參考文獻66-71
• 后記71

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本文編號：650455