本文關(guān)鍵詞：12-13世紀(jì)英國(guó)大學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：12—13世紀(jì)產(chǎn)生于英國(guó)的牛津、劍橋大學(xué),在世界大學(xué)發(fā)展史上有著不可替代的地位,產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。因此,本文擬選取英國(guó)大學(xué)發(fā)展歷史中最具代表性的牛津、劍橋?yàn)槔M(jìn)行學(xué)理分析。第一,在緒論中概述了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)本課題的研究現(xiàn)狀,闡述了本文研究的目的和意義。第二,正文分四章,第一章,論述英國(guó)大學(xué)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、宗教、文化背景。大拓荒運(yùn)動(dòng)和城市的出現(xiàn),教會(huì)對(duì)大學(xué)的支持,12世紀(jì)文藝復(fù)興和以知識(shí)分子為載體的知識(shí)傳播都為大學(xué)提供了適宜生存的發(fā)展環(huán)境,為牛津和劍橋大學(xué)在英國(guó)出現(xiàn)及發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第二章,主要從英國(guó)大學(xué)的體制與功能方面探析大學(xué)發(fā)展。在牛津和劍橋大學(xué),學(xué)院這一體制主宰了大學(xué)的發(fā)展,具有教育、培養(yǎng)人才等功能。從最初的師生聚集場(chǎng)所發(fā)展成為獨(dú)立自治的管理實(shí)體,最終成為牛津和劍橋最具特色并且延續(xù)至今的學(xué)院制度。第三章,簡(jiǎn)述英國(guó)大學(xué)與教會(huì)、市民之關(guān)系。牛津和劍橋,作為世界一流大學(xué),興起時(shí)資質(zhì)低微,其學(xué)術(shù)自由歷經(jīng)數(shù)百年的洗滌和錘煉。通過(guò)不同時(shí)期改善自身與教會(huì)和市民的關(guān)系,平衡三方利益,同時(shí)為取得自治地位不斷努力,形成了現(xiàn)今富有特色的組織傳統(tǒng)。第四章,簡(jiǎn)單探討了中世紀(jì)晚期英國(guó)大學(xué)的發(fā)展。13世紀(jì)以后,學(xué)院制和導(dǎo)師制相結(jié)合的培養(yǎng)模式確保了牛津和劍橋大學(xué)的精英培養(yǎng)模式,牛、橋的教學(xué)模式和教育理念以及不斷適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的改革都為現(xiàn)代高等教育的發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),有許多值得我們思考和借鑒的地方。第三,結(jié)語(yǔ)概要指出英國(guó)大學(xué)的歷史地位和影響。
【關(guān)鍵詞】：12—13世紀(jì) 英國(guó)大學(xué) 牛津 劍橋
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G649.561;K561.3
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 緒論9-15
• 一、國(guó)內(nèi)外研究綜述9-14
• (一) 國(guó)外學(xué)者對(duì)本課題的相關(guān)研究9-12
• (二) 國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)本課題的相關(guān)研究12-14
• 二、研究的目的與意義14-15
• (一) 選題研究的目的14
• (二) 選題研究的意義14-15
• 第一章 12—13世紀(jì)英國(guó)大學(xué)產(chǎn)生的背景及沿革15-24
• 一、英國(guó)大學(xué)的產(chǎn)生背景15-21
• (一) 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景15-17
• (二) 宗教背景17-19
• (三) 文化背景19-21
• 二、大學(xué)的產(chǎn)生及沿革21-24
• (一) 牛津大學(xué)產(chǎn)生及沿革21-22
• (二) 劍橋大學(xué)產(chǎn)生及沿革22-24
• 第二章 12—13世紀(jì)英國(guó)大學(xué)的體制與功能24-41
• 一、學(xué)院的形成兼與巴黎大學(xué)比較24-32
• (一) 學(xué)院的形成過(guò)程24-28
• (二) 英國(guó)學(xué)院與巴黎學(xué)院之比較28-32
• 二、大學(xué)的教師與教學(xué)32-36
• (一) 教師的產(chǎn)生與任職32-34
• (二) 教學(xué)活動(dòng)34-36
• 三、大學(xué)生來(lái)源與培養(yǎng)課程36-41
• (一) 學(xué)生來(lái)源及生活36-38
• (二) 學(xué)生的培養(yǎng)課程38-41
• 第三章 英國(guó)大學(xué)與教會(huì)、市民之關(guān)系41-50
• 一、大學(xué)與基督教41-44
• (一) 教會(huì)與大學(xué)的關(guān)系41-42
• (二) 主教與大學(xué)的關(guān)系42-44
• 二、牛津大學(xué)與市民的矛盾44-50
• (一) 矛盾產(chǎn)生45-47
• (二) 矛盾激化47-50
• 第四章 中世紀(jì)晚期英國(guó)大學(xué)的發(fā)展50-55
• 一、大學(xué)學(xué)院的發(fā)展50-52
• 二、導(dǎo)師制的產(chǎn)生與發(fā)展52-54
• 三、結(jié)語(yǔ)54-55
• 參考文獻(xiàn)55-60
• 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60-62
• 致謝62

【相似文獻(xiàn)】

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8 李汶t

本文編號(hào)：479508