善舉抑或侵略:中美庚款興學(xué)性質(zhì)探析
發(fā)布時(shí)間:2023-02-10 21:27
中美庚款興學(xué)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生極大的影響,在中美關(guān)系史上也占有重要地位,但由于它是中國(guó)屈辱外交下產(chǎn)生的特殊衍生物,對(duì)庚款興學(xué)的性質(zhì)評(píng)價(jià)亦是眾說(shuō)紛紜。今從唯物史觀的角度,在閱讀相關(guān)檔案文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)中美庚款興學(xué)開(kāi)展的背景再分析,理清中美兩方對(duì)待庚款興學(xué)的態(tài)度以及啟動(dòng)庚款興學(xué)策略時(shí)各方發(fā)揮的作用,強(qiáng)調(diào)庚款興學(xué)實(shí)施過(guò)程中雙方的地位和實(shí)施效果,說(shuō)明中美庚款興學(xué)是對(duì)庚子賠款的自我否定,既不宜將之完全斥為"侵略",亦不能稱頌為"善舉",而是時(shí)代的產(chǎn)物。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中美庚款興學(xué)背景
(一)19世紀(jì)末20世紀(jì)初中美關(guān)系變化
(二)《辛丑條約》后,列強(qiáng)間利益摩擦增多
(三)符合清末新政的需要
(四)梁誠(chéng)等外交家的努力和西奧多·羅斯福的關(guān)鍵作用
二、中美庚款興學(xué)的特點(diǎn)
(一)在庚款興學(xué)中,美方占據(jù)主導(dǎo)性地位
(二)庚款興學(xué)較之前的幼童留美而言規(guī)模更大,效果更好
三、中美庚款興學(xué)的性質(zhì)評(píng)價(jià)
(一)庚款興學(xué)是對(duì)庚子賠款的自我否定
(二)辯證地看待中美庚款興學(xué)
1.既不宜將之完全斥為“侵略”
2.亦不能高歌稱頌為“善舉”
3.視之為時(shí)代的產(chǎn)物
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3739944
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中美庚款興學(xué)背景
(一)19世紀(jì)末20世紀(jì)初中美關(guān)系變化
(二)《辛丑條約》后,列強(qiáng)間利益摩擦增多
(三)符合清末新政的需要
(四)梁誠(chéng)等外交家的努力和西奧多·羅斯福的關(guān)鍵作用
二、中美庚款興學(xué)的特點(diǎn)
(一)在庚款興學(xué)中,美方占據(jù)主導(dǎo)性地位
(二)庚款興學(xué)較之前的幼童留美而言規(guī)模更大,效果更好
三、中美庚款興學(xué)的性質(zhì)評(píng)價(jià)
(一)庚款興學(xué)是對(duì)庚子賠款的自我否定
(二)辯證地看待中美庚款興學(xué)
1.既不宜將之完全斥為“侵略”
2.亦不能高歌稱頌為“善舉”
3.視之為時(shí)代的產(chǎn)物
四、結(jié)語(yǔ)
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