白壽彝歷史普及思想研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-16 10:09
白壽彝在各個(gè)場(chǎng)合對(duì)于歷史普及多有論述,這些論述大多被收錄進(jìn)《白壽彝文集》中,同時(shí),這一思想在其歷史研究、歷史撰述中也多有運(yùn)用,因此本文在對(duì)上述資料梳理與歸納的基礎(chǔ)上,給予進(jìn)一步的分析與探究,最終總結(jié)得出全面、清晰的白壽彝歷史普及思想體系。白壽彝歷史普及思想體系的主要組成部分,就是歷史普及的方法論,即怎樣通過(guò)歷史普及讀物傳播歷史知識(shí)、培養(yǎng)歷史思維,從而更好的完成歷史普及的任務(wù)。優(yōu)秀的歷史普及讀物應(yīng)爭(zhēng)取更加有效的內(nèi)容選擇,文字描述和具體形式。首先,歷史普及讀物在內(nèi)容選擇上要將通識(shí)思想以及時(shí)代感貫穿始終。其次,文字表述要做到確切、凝練、生動(dòng)。最后,歷史普及有多種形式,因此歷史普及讀物要注重與其他形式之間的互動(dòng)與合作,而具體到歷史普及讀物的形式問(wèn)題時(shí),其實(shí)也就是體裁問(wèn)題,白壽彝指出要在繼承史學(xué)遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)體裁的創(chuàng)新。當(dāng)然,白壽彝的歷史普及思想并不一蹴而就的,因此在文章的第一部分按時(shí)間順序梳理了其思想不斷豐富與發(fā)展的過(guò)程。白壽彝歷史普及思想在學(xué)術(shù)及現(xiàn)實(shí)層面都有著重要、深遠(yuǎn)的影響。首先,其歷史普及思想能夠?yàn)闅v史普及中的分工合作及其研究性概念選擇等問(wèn)題的研究提供借鑒。其次,白壽彝歷史普及思想的...
【文章來(lái)源】:東北師范大學(xué)吉林省211工程院校教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)研究緣起
(二)研究現(xiàn)狀
(三)相關(guān)概念界定
(四)研究思路與方法
一、白壽彝歷史普及思想的形成過(guò)程
(一)萌芽時(shí)期
(二)形成時(shí)期
(三)成熟時(shí)期
二、白壽彝史學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)的歷史普及方法
(一)“通識(shí)”思想貫穿始終
(二)與時(shí)代特征緊密聯(lián)系
(三)對(duì)文字表述的高要求
(四)多種形式的結(jié)合
三、白壽彝歷史普及思想的意義
(一)學(xué)術(shù)意義
(二)現(xiàn)實(shí)意義
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“白壽彝學(xué)派”學(xué)人的理論追求[J]. 鄒兆辰. 湖北社會(huì)科學(xué). 2016(10)
[2]當(dāng)代史學(xué)通俗化研究的回顧與反思[J]. 王記錄. 中國(guó)史研究動(dòng)態(tài). 2016(03)
[3]略論新時(shí)期史學(xué)功用論研究的幾個(gè)特點(diǎn)——以北京師范大學(xué)史學(xué)研究所為中心[J]. 陳安民. 四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[4]從讀者接受的角度考察歷史普及讀物的寫作——以《三國(guó)史話》、《二千年間》和《大丈夫》為例[J]. 盛亞軍. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)
[5]把歷史知識(shí)交給更多的人——白壽彝先生的通史編撰及其思想淵源析論[J]. 范國(guó)強(qiáng). 理論界. 2014(12)
[6]民國(guó)時(shí)期歷史普及讀物研究引論[J]. 盛亞軍. 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[7]公眾史學(xué)的定義及學(xué)科框架[J]. 錢茂偉. 浙江學(xué)刊. 2014(01)
[8]通俗史學(xué)論[J]. 李紅巖. 史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊. 2011(00)
[9]白壽彝先生歷史教育思想探析及啟示[J]. 張國(guó)榮. 社科縱橫. 2011(05)
[10]論歷史知識(shí)普及工作的基本原則[J]. 喬治忠. 鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
碩士論文
[1]民國(guó)時(shí)期歷史普及讀物研究[D]. 盛亞軍.天津師范大學(xué) 2014
[2]試論大眾史學(xué)及其歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題[D]. 洪克宇.云南大學(xué) 2013
[3]白壽彝歷史教育思想研究[D]. 尹遜勇.山東大學(xué) 2008
本文編號(hào):3627783
【文章來(lái)源】:東北師范大學(xué)吉林省211工程院校教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)研究緣起
(二)研究現(xiàn)狀
(三)相關(guān)概念界定
(四)研究思路與方法
一、白壽彝歷史普及思想的形成過(guò)程
(一)萌芽時(shí)期
(二)形成時(shí)期
(三)成熟時(shí)期
二、白壽彝史學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)的歷史普及方法
(一)“通識(shí)”思想貫穿始終
(二)與時(shí)代特征緊密聯(lián)系
(三)對(duì)文字表述的高要求
(四)多種形式的結(jié)合
三、白壽彝歷史普及思想的意義
(一)學(xué)術(shù)意義
(二)現(xiàn)實(shí)意義
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“白壽彝學(xué)派”學(xué)人的理論追求[J]. 鄒兆辰. 湖北社會(huì)科學(xué). 2016(10)
[2]當(dāng)代史學(xué)通俗化研究的回顧與反思[J]. 王記錄. 中國(guó)史研究動(dòng)態(tài). 2016(03)
[3]略論新時(shí)期史學(xué)功用論研究的幾個(gè)特點(diǎn)——以北京師范大學(xué)史學(xué)研究所為中心[J]. 陳安民. 四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[4]從讀者接受的角度考察歷史普及讀物的寫作——以《三國(guó)史話》、《二千年間》和《大丈夫》為例[J]. 盛亞軍. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)
[5]把歷史知識(shí)交給更多的人——白壽彝先生的通史編撰及其思想淵源析論[J]. 范國(guó)強(qiáng). 理論界. 2014(12)
[6]民國(guó)時(shí)期歷史普及讀物研究引論[J]. 盛亞軍. 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[7]公眾史學(xué)的定義及學(xué)科框架[J]. 錢茂偉. 浙江學(xué)刊. 2014(01)
[8]通俗史學(xué)論[J]. 李紅巖. 史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊. 2011(00)
[9]白壽彝先生歷史教育思想探析及啟示[J]. 張國(guó)榮. 社科縱橫. 2011(05)
[10]論歷史知識(shí)普及工作的基本原則[J]. 喬治忠. 鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
碩士論文
[1]民國(guó)時(shí)期歷史普及讀物研究[D]. 盛亞軍.天津師范大學(xué) 2014
[2]試論大眾史學(xué)及其歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題[D]. 洪克宇.云南大學(xué) 2013
[3]白壽彝歷史教育思想研究[D]. 尹遜勇.山東大學(xué) 2008
本文編號(hào):3627783
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