探析美國媒體與政府外交決策的關(guān)系
發(fā)布時間:2017-05-12 16:01
本文關(guān)鍵詞:探析美國媒體與政府外交決策的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:美國外交決策過程是十分復(fù)雜的,在這一過程中有很多參與因素,包括政府內(nèi)和政府外的各種因素,媒體便是其中之一。本文試圖通過對美國媒體國際事務(wù)報道的分析,初步揭示媒體與政府外交決策之間的關(guān)系。這一研究對理解美國對華政策的國內(nèi)政治過程,特別是美國式民主和外交的關(guān)系以及理解中國所處的國際輿論環(huán)境以及中美關(guān)系和美國對華政策中的一些現(xiàn)實問題有所助益。 本文包括四個部分,第一部分是媒體、政府與國家外交政策。媒體能夠影響政府外交決策,其方式有:為政府提供國際信息;通過影響輿論進(jìn)而影響政府的外交政策;監(jiān)督政府的外交行為;設(shè)置政府的外交議程。但是在一定程度上,政府也能控制和操縱媒體,兩者相互依賴,而且媒體與政府所代表的思想、價值觀和根本利益從本質(zhì)上講是一致的。 第二部分是媒體與輿論的關(guān)系。媒體是公眾輿論與政府之間的橋梁。新聞媒介是重要的社會輿論機(jī)構(gòu),可以充分反映輿論,引導(dǎo)輿論。通過媒體進(jìn)行輿論宣傳已成為國家保護(hù)自己形象或損害別國形象的重要武器。雖然媒體報道并不等同于公眾輿論,媒體提供的多是來自國會、使館以及官員們的消息,但是媒體可以通過自身的報道來影響公眾輿論,進(jìn)而影響政府外交決策。 第三部分探討了美國媒體片面報道國際事務(wù)的緣由。雖然媒體標(biāo)榜“公正”“客觀”,但由于受到國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響,媒體對國際事務(wù)的報道中多以負(fù)面為主,與政府的外交決策相一致,原因何在?首先,政府能控制和制造輿論為其外交決策服務(wù),政府機(jī)構(gòu)與新聞媒體之間存在著一種共生關(guān)系。其次,美國對外意識形態(tài)中占主導(dǎo)地位的是“種族優(yōu)越感”和“天賦使命感”,提倡資本主義,視共產(chǎn)主義、社會主義為洪水猛獸,這些思想貫穿于美國的新聞判斷中。最后,新聞行業(yè)的自身特征和商業(yè)利潤的驅(qū)使也直接導(dǎo)致了美國媒體對國際事務(wù)的報道帶有片面性。美媒體大都是私營的,,為了吸引觀眾、聽眾和讀者,美國媒體所強(qiáng)調(diào)的新聞是它的沖突性、刺激性和戲劇性。媒體把追求巨額利潤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在追求對社會的貢獻(xiàn)之上。 第四部分是媒體對華報道分析。對華報道就很好地證明了以上論斷。通過對1993-1998年《紐約時報》上對香港回歸、人權(quán)和西藏問題的報道為案例進(jìn)行分析,可以看出,媒體上的報道與當(dāng)時的美國對華政策是相互呼應(yīng)的,美國媒體是在妖魔化中國。由于影響新聞媒體報道的因素有很多,雖然媒體的作用是重大的,但不是決定性的,不 能過于看重,也不能忽視。要想改變中國在美國媒體上的形象,決非一朝一夕能夠做到 的,但我們應(yīng)多爭取積極報道,樹立良好的國際形象。
【關(guān)鍵詞】:美國媒體 美國政府 外交決策 公眾輿論 對華報道
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2004
【分類號】:K712
【目錄】:
- 中文摘要4-6
- 英文摘要6-8
- 前言8-11
- 一、 媒體、政府與國家外交政策11-16
- 二、 媒體與公眾輿論的關(guān)系16-21
- 三、 美國媒體片面報道國際事務(wù)的緣由21-27
- 四、 媒體中的對華報道分析27-34
- 結(jié)束語34-38
- 附表38-40
- 注釋40-45
- 主要參考文獻(xiàn)45-47
- 發(fā)表論文目錄47-48
- 后記48
【引證文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 陳月生;;國外政府對新聞輿論的控制和影響研究綜述[J];社科縱橫;2006年12期
2 陳月生;;國外政府利用新聞輿論影響民意的渠道、手段和方式研究綜述[J];社科縱橫;2007年06期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 李曉平;和諧社會的輿論環(huán)境研究[D];中共中央黨校;2008年
本文關(guān)鍵詞:探析美國媒體與政府外交決策的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:360184
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xifanglishiwenhua/360184.html
最近更新
教材專著