發(fā)布時(shí)間：2021-07-11 17:45

　　眾所周知,德國知識(shí)界作為一個(gè)整體,在一戰(zhàn)中扮演了并不光彩的角色,這個(gè)一向以理性著稱的團(tuán)體,在面對(duì)戰(zhàn)爭時(shí),未能履行其作為“社會(huì)的良心”的職責(zé)。本文以德國知識(shí)分子為切入點(diǎn),論述其在一戰(zhàn)的爆發(fā)、一戰(zhàn)的進(jìn)程與一戰(zhàn)的結(jié)束中所扮演的角色。本文的第一章主要論述了德國知識(shí)分子與一戰(zhàn)的爆發(fā)。德國知識(shí)分子們?cè)谝粦?zhàn)前大肆鼓吹戰(zhàn)爭萬能主義,倡導(dǎo)日耳曼民族優(yōu)越論,呼吁著德國“生存空間”不足等極端思想,不僅為當(dāng)局對(duì)外侵略擴(kuò)張?zhí)峁├碚撘罁?jù),而且還利用其在社會(huì)上的號(hào)召力毒害著德國民眾的思想,使得1914年德國舉國上下都處于一種病態(tài)的渴望戰(zhàn)爭的心理中。從這個(gè)意義上來說,德國知識(shí)分子在一定程度上推動(dòng)了一戰(zhàn)的爆發(fā)。本文的第二章主要論述了德國知識(shí)分子與一戰(zhàn)的進(jìn)程。戰(zhàn)爭爆發(fā)后德國國內(nèi)表現(xiàn)出了極大的戰(zhàn)爭熱情,尤其是德國知識(shí)分子,他們有的奮勇參軍,更多的知識(shí)分子則利用自己的文筆與智慧在后方為戰(zhàn)爭搖旗吶喊。他們不僅鼓舞國內(nèi)民眾,以振士氣,而且在面對(duì)敵對(duì)國知識(shí)分子的指控時(shí)奮勇反駁,為德國戰(zhàn)爭的正義性進(jìn)行辯護(hù)。德國的知識(shí)界在戰(zhàn)爭初年表現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)性,然而這種團(tuán)結(jié)性隨著戰(zhàn)爭的繼續(xù)開始出現(xiàn)動(dòng)搖。一方面圍繞著戰(zhàn)爭目標(biāo)問題,支持戰(zhàn)爭的德國知... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題意義
    二、研究現(xiàn)狀
        (一) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二) 國外研究現(xiàn)狀
    三、論文的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 德國知識(shí)分子與第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
    第一節(jié) 一戰(zhàn)前夕德國知識(shí)分子與國內(nèi)的各種極端思想
        一、德國知識(shí)分子的戰(zhàn)爭觀
        二、德國知識(shí)分子的種族主義論調(diào)
        三、德國知識(shí)分子的反猶主義思想
        四、德國知識(shí)分子的生存空間理論
    第二節(jié) 德國知識(shí)分子與泛德意志民族主義組織的建立
        一、各種極端組織的興起
        二、泛德意志協(xié)會(huì)
    本章小結(jié)
第二章 德國知識(shí)分子與第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程
    第一節(jié) 戰(zhàn)爭初期知識(shí)分子為戰(zhàn)爭進(jìn)行的演說與辯護(hù)
        一、戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)德國知識(shí)分子高漲的戰(zhàn)爭熱情
        二、德國知識(shí)分子為戰(zhàn)爭進(jìn)行的演說和辯護(hù)
        三、德國知識(shí)分子與協(xié)約國知識(shí)分子的文化戰(zhàn)爭
    第二節(jié) 戰(zhàn)爭相持階段德國知識(shí)分子的努力和分歧
        一、知識(shí)分子參與“戰(zhàn)爭物資處”的建立
        二、德國知識(shí)分子為恢復(fù)士氣的努力
        三、德國知識(shí)分子參與的“革命化”活動(dòng)
        四、德國知識(shí)分子關(guān)于戰(zhàn)爭目標(biāo)的分歧
    本章小結(jié)
第三章 德國知識(shí)分子與第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束
    第一節(jié) 德國知識(shí)界的分裂
        一、勝利和平
        二、諒解性和平
        三、知識(shí)界挽救分裂的努力
    第二節(jié) 執(zhí)迷與覺悟
        一、對(duì)戰(zhàn)爭執(zhí)迷的知識(shí)分子
        二、從戰(zhàn)爭中覺醒的知識(shí)分子
    本章小結(jié)
結(jié)語：德國知識(shí)分子支持戰(zhàn)爭的影響與啟示
    一、德國知識(shí)分子支持戰(zhàn)爭的影響
        (一) 成為推動(dòng)戰(zhàn)爭爆發(fā)和進(jìn)程的鼓手
        (二) 對(duì)青年一代的影響
        (三) 阻礙德國及歐洲的文化發(fā)展進(jìn)程
    二、知識(shí)分子應(yīng)有的責(zé)任與品質(zhì)
        (一) 知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任
        (二) 知識(shí)分子應(yīng)有的品質(zhì)
附錄：《知識(shí)分子的請(qǐng)?jiān)笗?br>參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]歷史學(xué)家面對(duì)戰(zhàn)爭[J]. 格奧爾格·G.伊格爾斯,張旭鵬.  山東社會(huì)科學(xué). 2006(10)
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[8]從德國民族主義形成特點(diǎn)看納粹獨(dú)裁統(tǒng)治的必然性[J]. 李云霞,張獻(xiàn).  邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(01)
[9]作家的使命和責(zé)任——論西歐作家與第一次世界大戰(zhàn)[J]. 任合生.  安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(05)
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